大班艺术领域教案：小树叶、秋天多么美

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班艺术领域教案：小树叶、秋天多么美大班艺术领域教案　　寿光市营里镇幼儿园刘俊荣　　课题名称：小树叶　　活动目标：　　1、理解歌曲内容，学习小树叶勇敢的精神。　　2、理解歌曲中两段歌词所表达的不同情感，用两种歌声表现歌曲。　　3、知道秋天来临的变化，理解大树和树叶之间的关系。　　活动准备：1、观察秋风起树叶飘落景象　　2、实物小树叶　　3、录音机、磁带　　活动

2、过程：　　1、放音乐《小树叶》做动作进入活动室。　　2、出示小树叶，教师进行提问：　　秋天到了，小树叶有什么变化?秋风一吹树叶会怎样?它会怎么飘呢?谁来学一学，它会飘向哪里?　　3、学唱歌曲《小树叶》。　　、放歌曲录音，让幼儿欣赏。　　、教幼儿朗诵歌词。　　、分句教幼儿演唱幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是

3、这一主题活动中的一个小活动。　　4、鼓励幼儿用肢体语言表现音乐。　　5、引导幼儿用优美的声音演唱歌曲。　　6、启发幼儿用轻柔、响亮的声音分别演唱两段歌曲。　　提问：歌曲的第一段，小树叶是怎样的心情?我们用什么样的声音来演唱?歌曲的第二段小树叶的心情又是怎样的?我们用什么来演唱?　　7、教师小结：小树叶很爱自己的妈妈，我们小朋友也要爱自己的妈妈。　　课题名称：秋天多么美　　活动目标：　　1、感受两拍子歌曲的优美旋律和节奏特点，能用自然的声音演唱。　　2、感受秋天是一个收获的季节，感受丰收的喜悦心情。　

4、　3、能为歌曲创编动作，并进行表演。　　活动准备：磁带、挂图　　活动过程：　　一、导入：　　课前准备：带领孩子观察秋天里周围的景色。　　课堂上跟孩子们一起交流秋天周围景色的特点。　　二、让幼儿观看挂图　　、你看到了秋天里那些景色?幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　、认识图中相

5、关的农作物，并观察其特点。幼儿表述后，幼儿用歌曲中的词语来总结。　　三、欣赏歌曲　　1、教师放音乐磁带，请幼儿欣赏，然后教师进行提问：听了歌曲后有什么感觉?　　2、再次欣赏歌曲，感受歌曲优美的旋律。　　教师小结：秋天是丰收的季节，喜悦的季节，只要付出就会有收获。　　四、感受歌曲的节奏　　、教师放歌曲磁带，请幼儿用自己喜欢的方式来感受歌曲的节奏。　　这首歌曲是几拍子的?、　　两拍子的特点是什么?　　五、学习歌曲　　1、出示挂图，教师跟幼儿边说歌词边拍节奏。　　2、分句跟老师学习　　3、教师弹琴，幼儿整

6、体跟唱歌曲。　　六、表演歌曲　　、幼儿自由组合，为喜欢的歌词创编动作。　　、请幼儿分组表演歌曲。　　、教师点评，各组互相学习好的地方。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手