小鸟的好朋友-托班教案

《小鸟的好朋友-托班教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。小鸟的好朋友-托班教案小鸟的好朋友-托班教案小鸟的好朋友-托班教案小鸟的好朋友-托班教案小鸟的好朋友-托班教案小鸟的好朋友-托班教案小鸟的好朋友-托班教案小鸟的好朋友-托班教案小鸟的好朋友-托班教案　　我授权月亮船教育资源使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过作者本人或者月亮船教育资源网同意　　《小鸟的好朋友》托班　　[活动目标]　　l引导幼儿初步感知理解故事的主要内容，丰富词汇：你好、好朋友。　　l引导幼儿

2、辨认小动物，并体验模仿各种小动物不同的叫声。　　l教导幼儿懂得与人交际要有礼貌。　　[材料准备]　　故事书《小鸟的好朋友》。　　[活动过程]　　一、教师模仿青蛙、公ji、牛、羊的叫声，让幼儿猜测是这是哪种动物的叫声。　　二、教师拿出图书，讲述故事，在故事中插问各种动物的名称，并反复模仿动物的叫声。　　三、教师采用提问的方式，帮助幼儿记忆和理解故事：幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“

3、我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　1)谁是小鸟的好朋友啊?小鸟的好朋友都是怎么叫的啊?　　2)鸟妈妈同意小鸟去看好朋友了吗?鸟妈妈是怎么说的?　　3)小鸟见到了好朋友，小鸟说什么?@_@我是分割线@_@4)如果你见到了自己的好朋友，你会对好朋友说什么呢?　　四、延伸活动：在幼儿熟悉故事之后，鼓励幼儿尝试复述故事，并进行戴头饰的角色扮演游戏。　　附故事：《小鸟的好朋友》　　1、小鸟有好多好朋友，她决定要去看望这些好朋友。小鸟对鸟妈妈说：“妈妈，妈妈，我要去看望我的朋友们。”鸟妈妈说：“好啊，记得在天黑前回家，要说话有礼貌。”　　2、小鸟飞

4、到了池塘边，看见了小青蛙。小鸟说：“你好，小青蛙。”小青蛙说：“咕呱，咕呱，你好，小鸟。”　　3、小鸟飞到了花丛中，看见了小蝴蝶。小鸟说：“你好，小蝴蝶。”蝴蝶姐姐扇动着翅膀说：“你好，小鸟。”　　4、小鸟飞到了草地上，看见了小公ji。小鸟说：“你好，小公ji。”公ji说：“喔喔——喔——，喔喔——喔——，你好，小鸟。”　　5、小鸟飞到了农场里，看见了小奶牛。小鸟说：“你好，小奶牛。”奶牛说：“哞——哞——，你好啊，小鸟。”幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱

5、的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　6、小鸟飞到了山坡上，看见了小绵羊。小鸟说：“你好，小绵羊。”小绵羊说：“咩——咩——咩——，你好，小鸟。马上就要天黑了，你赶快回家吧。”小鸟说：“好，我马上就回家，再见，小绵羊。”　　7、小鸟在天黑之前就回到家，对鸟妈妈说：“妈妈，妈妈，我回来啦，我今天和好朋友在一起很开心。”幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手