托班音乐教案：小鸟进窝（通用）.doc

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1、托宾音乐课程计划：鸟类进入巢穴幼儿园Toban音乐课：鸟类进入巢穴对于我们在Toban的孩子，他们对动物的外表，姿势和声音非常感兴趣。他们喜欢模仿动物的声音并学会制作姿势。我们班的年龄，我选择鸟作为动物，这样孩子就能感受到鸟的形象，模仿鸟的态度。对于我们幼儿园的孩子来说，掌握一定的节奏对他们整体提高音乐素养有一定的优势。因此，我设计了音乐节奏《小鸟进窝》让孩子们感受到音乐的节奏。活动《小鸟进窝》活动目标1.最初感受音乐节奏的速度。2.鼓励孩子参加音乐活动。活动的难点和关键点：最初可以感受到音乐节奏的速度。活动准备：胶带，鸟头饰活动程序：（1）用鸟的声音引导主体老师：小孩，今天，一

2、只小动物来到我们的教室，听着，是谁？（2）熟悉音乐老师：这只鸟带给我们一首歌！让我们一起听！（老师放音乐）鸟唱得好吗？（好）然后让我们为鸟鼓鼓掌吧！（孩子鼓掌）恩！小鸟说，孩子拍手的声音真的很好，小鸟想邀请孩子们用它表演，鸟儿唱歌，我们的孩子鼓掌，让我们一起举办一场音乐会！（教师引导幼儿听音乐并拍手）孩子们表现得非常好。鸟儿唱的越多，他们唱的越多，他们唱的越快。我们现在听鸟儿如何唱歌（播放音乐），现在听鸟儿如何唱歌。我们必须再次开一场音乐会。当我们拍手时，我们现在要做什么？（老师把音乐引导幼儿听音乐鼓掌）（3）聆听音乐的节奏，与鸟儿一起飞翔老师：这只鸟独自飞翔。我们的孩子们聚在一

3、起制作一只鸟，随着它飞翔！当鸟儿快速唱歌时，我们飞得很快，鸟儿慢慢唱歌，慢慢飞翔。现在我们的孩子必须跟着小鸟听音乐和飞翔，你准备好了吗？（孩子跟着小鸟听音乐）（4）结束活动老师：听！电话响了，小白兔的声音来自电话：'鸟鸟！出来和我们一起玩吧！'哦！事实证明，这些鸟儿正在森林里一起玩耍！然后我们一起飞到森林里！（老师带孩子们一起飞出活动室）