托班音乐教案：我的身体（通用）.doc

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1、托宾音乐课程计划：我的身体幼儿园托宾音乐课：我的身体我，活动目标：1.在反复感受歌曲的基础上，了解歌词内容，并初步学会唱这首歌。2.愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。二，重点：愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。三，难点：在重复感受歌曲的基础上，了解歌词内容，并初步学会唱这首歌。四，材料准备：两只玩具猫，录音机，录音带五，设计思路：在《小宝宝》的过程中，我发现幼儿对身体的各个部位都有浓厚的兴趣。我不厌其烦地玩游戏，所以我设计了这个活动。在这项活动中，我介绍了各种领域的知识，如语言，认知和计数。我通过动手，大脑和口腔促进了儿童的整体发展。六，活动

2、过程：（1）复习1.复习歌曲《大猫和小猫》展示玩具猫，他们是谁？它是一样的吗？（一大一小）他们喜欢唱歌最多，让我们一起唱歌。（小组唱“大猫和小猫”）老师指示个别孩子注意控制音量。2，练习节奏（1）老师用一只大猫和一只小猫的语气说，你唱得很好，但小手不大？你会怎么做？（孩子们可以自由回答）（2）我们的小手仍会玩游戏，拍手拍拍我？（儿童免费练习）（3）以火车的形式进行游戏“拍手”。老师指导有困难的孩子并鼓励其他孩子提供帮助。（2）新补助金老师用大猫的语调说，我会唱出孩子们拍摄的部分。（记录，老师在做行动时唱歌）小猫说我也会唱这首歌。（第二次放录音）2，孩

3、子回想起歌词：他们刚刚唱什么歌？（儿童的回答歌手）帮助孩子理解歌词，比如我的腰部在哪里？弯曲和弯曲;手指多少？一起计算等等。这首歌真的很棒。你想再听一遍吗？（老师唱歌，小孩轻轻唱）4，老师和年轻人一起唱歌，同时做动作，提醒个别孩子轻声唱歌。（3），声音之旅《拉个圆圈走走》老师：我们用一只小手和一个小孩拉一个圆圈来制作一个游戏。所有的孩子都被卷入了一个大圈子来制作游戏。2，孩子可以自由选择好朋友拉入多个小圈子玩游戏