托班语言教案小鸟的好朋友.doc

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1、托班语言教案小鸟的好朋友　　　　“托班语言教案：小鸟的好朋友”是为了引导幼儿辨认小动物，并体验模仿各种小动物不同的叫声。下面快随来看看吧。　　　　引导幼儿初步感知理解故事的主要内容，丰富词汇：你好、好朋友。　　　　教幼儿懂得与人交际要有礼貌。　　　　故事书《小鸟的好朋友》。　　　　一、教师模仿青蛙、公鸡、牛、羊的叫声，让幼儿猜测是这是哪种动物的叫声。　　　　二、教师拿出图书，讲述故事，在故事中插问各种动物的名称，并反复模仿动物的叫声。　　　　三、教师采用提问的方式，帮助幼儿记忆和理解故事：　　　　1）谁是小鸟的好朋友啊？小鸟

2、的好朋友都是怎么叫的啊？　　　　2）鸟妈妈同意小鸟去看好朋友了吗？鸟妈妈是怎么说的？　　　　3）小鸟见到了好朋友，小鸟说什么？　　　　4）如果你见到了自己的好朋友，你会对好朋友说什么呢？　　　　四、延伸活动：幼儿熟悉故事之后，鼓励幼儿尝试复述故事，并进行戴头饰的角色扮演游戏。　　　　附故事：《小鸟的好朋友》（原创）　　　　1、小鸟有好多好朋友，她决定要去看望这些好朋友。小鸟对鸟妈妈说：“妈妈，妈妈，我要去看望我的朋友们。”鸟妈妈说：“好啊，记得在天黑前回家，要说话有礼貌。”　　　　2、小鸟飞到了池塘边，看见了小青蛙。小鸟说：

3、“你好，小青蛙。”小青蛙说：“咕呱，咕呱，你好，小鸟。”　　　　3、小鸟飞到了花丛中，看见了小蝴蝶。小鸟说：“你好，小蝴蝶。”蝴蝶姐姐扇动着翅膀说：“你好，小鸟。”　　　　4、小鸟飞到了草地上，看见了小公鸡。小鸟说：“你好，小公鸡。”公鸡说：“喔喔——喔——，喔喔——喔——，你好，小鸟。”　　　　5、小鸟飞到了农场里，看见了小奶牛。小鸟说：“你好，小奶牛。”奶牛说：“哞——哞——，你好啊，小鸟。”　　　　6、小鸟飞到了山坡上，看见了小绵羊。小鸟说：“你好，小绵羊。”小绵羊说：“咩——咩——咩——，你好，小鸟。马上就要天黑了，

4、你赶快回家吧。”小鸟说：“好，我马上就回家，再见，小绵羊。”　　　　7、小鸟在天黑之前就回到家，对鸟妈妈说：“妈妈，妈妈，我回来啦，我今天和好朋友在一起很开心。”　　　　内容仅供参考