teachers 大学英语作文

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1、Teachers大学英语作文Ihavebeenastudentfor12years.Duringthistime,Ihavegainedknoetdifferentpeople,andshapedmycharacter.Teachersareanimportantfactor.Theyaretheguides,friends,helpproviders,andeventheenemies.Inshort,theyarelikeactorsplayingdifferentrolesontheplatform.Someofthemaresoimpressivea

2、nduniquethattheyarestillclearinmymind.Mr.Heisaconscientiousmanedglasses.Hegoestogreatlengthstoprovideusore,thebetter.issostofusaredaydreaming!Themakesitdifficultforustoconcentrateonanythingshesays.Hervoiceislikealullabythatcoulddriveacryingbabytosleep.Therestareobsessedee.Theydroop

3、theirheadsasloeotherstudentsarefascinatedbythesceneryoutsidetheeextent.Once!evensaetimesics.Thatshouldhaveinterestedus,butshejustrepeatsplesinreality.Andseldomdoesshedisplayquotationsandillustrations.MissproveheryChineseteacher.HeisinagrayshirtallthroughtheseasonssoIalbest.Heisares

4、ervedmanofaverageheight,ileonhisface.Heiscasualanyassignments.Inhisclass,everyonefeelsrelaxed.Hisloinds,likestreams,emberhispouchemphasisasothersubjects.Butsandessaysofgreatvitality.AsIgroanyteachershavehelpedme.Professorsandlecturersgiveusmoreinformationaboutsociety,scienceandcult

5、ure.Theyarefixedinmymind.Ontheotherhand,teachersshouldalsomunicatemoreoreefficientrelationshipcouldbeestablished.简评本文的是个有心人，他仔细地观察着身边的老师。文中，生动地描述了三位风格迥异的老师——他们的穿着、个性、特别是上课的方式——并做了一定的评价。其中，第一位老师的敬业精神和对学生的严格要求令人肃然起敬；第二位老师照本宣读的教学方式使学生对她的课程毫无兴趣；第三位老师则表现了良好的人文气质，引领学生进入文学世界。如果在描写三位老师时注意排

6、列顺序——如时间顺序：小学老师一中学老师一大学老师，文章的结构会更为严密，条理会更加分明。文章读来自然、流畅，在遣词造句上都展示了良好的语言功底。但是仍有一些句子带有汉语味，如第四段中Hisloinds，likestreams，eliteraryworks。（转载自zw.ＮＳＥaＣ.作文网）文章的结尾处，总结了老师给自己的帮助后，突然提出师生之间应该更多地进行沟通交流，与文章的主旨无关，应该删去。(点评教师：黄莺)