《高级英语(选修)》教学大纲new

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1、《高级英语（选修）》教学大纲一、课程名称：高级英语（选修）二、课程类别：公共选修课三、教学时数：周学时数:2学时，总学时数：34学时四、学分：2分五、开课时间：第5--6学期六、开课专业：非英语专业七、教学对象：全校非英语专业本科三年级学生八、教学目的：高级英语(选修)是一门公共选修课，也是一门综合性课程，它与大学英语性质相同。它是基础阶段的大学英语课程在高层次上的延续。高级英语是一门训练学生综合英语技能尤其是阅读理解、语法修辞与翻译能力的课程。通过阅读和分析内容广泛的材料，包括涉及政治、经济、社会、语言、文学、教育、哲学、法律、宗教及自然科学等

2、方面的名家作品，扩大学生的知识面，加深学生对社会和人生的理解，培养学生对名篇的分析和理解能力、逻辑思维能力与独立思考的能力，增强对文化差异的敏感性，巩固和提高学生英语语言技能。每课后都配有大量的相关练习，包括阅读理解、词汇研究、问题分析、中英互译和写作练习等。通过该课程的学习，使学生的英语水平在质量上有较大的提高。其宗旨是通过课文的阅读分析及理解，技巧的传授与操练等帮助学生掌握阅读技巧、扩大词汇量、提高理解能力，加快阅读速度。提高学生的听说读写译综合能力，加强学生对英美文学、文化的了解，并且鼓励学生课后广泛地有针对性地阅读，扩大知识面。九、课程内

3、容：教学内容分为四类：1．为汲取信息而预读提供预读问题，学生带着问题读课文A寻找答案。提供课文注释，帮助学生消除阅读障碍。2．为求阅读效果、掌握及扩大信息而精读教师讲解词、句的结构知识，提高学生认、辩、猜词的能力，扩大词汇量，提高阅读速度。教师讲解谋篇布局、修辞问题、比喻手段等知识，提高学生阅读理解力。3．为提高综合能力而操练在语言训练上，以课文A为重点，进行朗读、翻译、讨论、完成课后练习等，通过各种形式提高学生语言素质。4．为训练语言敏感力而泛读、泛听、泛看、3学生课后阅读课文B；课堂欣赏英文名著名片十、教学时间安排：学期周内容学时第一学期1L

4、ESSONONETextA:Blueprintfora“learningSociety”22LESSONONETextA:Blueprintfora“learningSociety”23LESSONTWOTextA:NotesofaNativeSon24LESSONTWOTextA:NotesofaNativeSon25LESSONTHREETextA:ForaNationalEfforttoDevelopaVaccinetoCounteractAIDS26LESSONTHREETextA:ForaNationalEfforttoDevelopa

5、VaccinetoCounteractAIDS27LESSONFOURTextA:Stress:SomeGood,SomeBad28LESSONFOURTextA:Stress:SomeGood,SomeBad29Movieappreciation210LESSONFIVETextA:UFOsformInner,NotOuterSpace211LESSONFIVETextA:UFOsformInner,NotOuterSpace212LESSONSIXTextA:HigherEducation:CrockedonCampus213LESSONSI

6、XTextA:HigherEducation:CrockedonCampus214LESSONSEVENTextA:ClosingtheLastChapter215LESSONSEVENTextA:ClosingtheLastChapter216LESSONEIGHTTextA:TheEndofSupervision217LESSONEIGHTTextA:TheEndofSupervision2第二1LESSONONETextA:Thinking:ANeglectedArt23学期2LESSONONETextA:Thinking:ANeglect

7、edArt23LESSONTWOTextA:TheSpliceofLife24LESSONTWOTextA:TheSpliceofLife25LESSONTHREETextA:TotheVictorBelongstheLanguage26LESSONTHREETextA:TotheVictorBelongstheLanguage27LESSONFOURTextA:TheShack28LESSONFOURTextA:TheShack29Movieappreciation210LESSONFIVETextA:RiteofSpring211LESSON

8、FIVETextA:RiteofSpring212LESSONSIXTextA:EscapingtheDailyGrindforLife