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1、侯军全日制普通高级中学教科书(必修)教案第十一章《分子热运动&能量守恒》第十一章分子热运动能量守恒中学物理通常可以分为五个分支:力学、热学、电磁学、光学和原子物理。随着第十章的结束,我们就完成了力学的学习。第十一、第十二章包括的则是热学内容。从知识份量上来,它远远少于力学。而且,中学热学知识的深度也远远小于力学:如果把大学(普通)物理的深度比做十分,中学的力学可能已经到了五至六分,而热学则不到一分,可以说只是了解一些皮毛而已。但是,热学的研究需要深入微观空间,不象力学一样直观、表象,所以要常常用到一些特殊的方法,涉及到较深奥的数学工具
2、。这将意味着——知识点虽然少,理解的难度却依然存在。在学习的大方向上,中学热学不是重在定量的训练,而是重在建立一些有用的观念(如守恒的观念、统计的观念、熵增大的观念等),进而为高一级学校的学习做好准备。从两章的授课安排来看,下一章的阅读知识居多,相对的重点就落在第十一章。第十一章分三个单元:分子动理论(第1~3节)、内能介绍(第4节)、热力学两个定律(第5~7节)。热学的知识和其它物理分支相对独立,联系不是很多,但仍然和我们的生产生活、科学技术密切相关,希望大家给予一定的重视。授课时间:2006年9月9日星期六§11~1物体是由大量分
3、子组成的【教学目的】1、知道物体是由大量分子组成的,知道分子的模型、大小、质量2、知道用油膜法测定分子大小的原理3、理解阿伏加德罗常数是联系微观世界和宏观世界的桥梁,并会用阿伏加德罗常数进行相关的计算【教学重点】知道物体是由大量分子组成的,知道分子的模型、大小、质量【教学难点】结合阿伏加德罗常数对分子大小、质量进行计算时,分子的排列模式处理(是球形还是立方体)【课时安排】1课时【教学过程】○、引入看到今天的标题,我们就会想到化学中关于物质组成的知识。事实上,今天的课差不多就是这部分知识的复习,只是某些素材和研究的途径略有不同。《物质是
4、由大量分子组成的》第3页(共3页)侯军全日制普通高级中学教科书(必修)教案第十一章《分子热运动&能量守恒》一、分子的大小人们在认识物质组成方面的历史,我们已经知道得比较多了,这里不在赘述。设问:什么是分子?☆学生:分子是物质保持化学性质的最小单位,它可以包括单个或多个原子。下面从物理学的角度介绍一下人们认识分子组成的典型事实——1、相关事实素材:扫描隧道显微镜观察(教材彩图2)。*1982年,宾尼格和罗勒发明了扫描隧道显微镜,1988年中国科学院白春礼和姚俊恩研制出了我国的第一台扫描隧道显微镜。扫描隧道显微镜是另一种研究物质微观结构的
5、全新技术,其放大倍数可达上亿倍,它采用尖端只有一个原子的特殊探针对物质表面进行逐行扫描来获得原子尺度的图像,它也可以用探针对单个原子和分子进行操纵,对材料表面进行微加工。★根据放大率反推分子大小…除了扫描隧道显微镜,放大倍数上千万倍的电子显微镜,也能“看”分子的存在,并根据放大率反推分子大小。素材:单分子油膜法。a、原理…,以油酸分子呈立方体排列“估算”→关系:d=b、操作:油酸→稀释→滴入→酒精溶解→撒石膏粉(或痱子粉)取膜→面积计算例题:将1cm3的油酸溶于酒精,制成200cm3的的油酸酒精溶液。已知1cm3溶液有50滴,现取其1
6、滴,将它滴在水面上,随着酒精溶于水,油酸在水面上形成一单分子薄层。现已测得这个薄层的面积为0.2m2,试由此估算油酸分子的直径。★解:d===5×10-10m答:略。用不同的途径测量,发现不同的分子,其大小虽然各不相同,但它们的数量级是相同的——2、分子的大小:10-10m数量级10-10m在波动光学中也称之为1埃(),它是纳米(nm)的十分之一。过渡:分子的线度是如此之小,那么组成物体的分子个数必然是巨大的。分子的线度和组成物体的分子个数除了实验测量之外,还有没有理论的方法寻求呢?二、阿伏加德罗常数(化学知识复习)一摩尔的任何物质都
7、含有相同的…1、阿伏加德罗常数:1mol的任何物质所含的粒子数,即:NA=6.02×1023mol-1(精确值为6.0221367×1023mol-1)显然,有了阿伏加德罗常数、摩尔质量,我们就能将宏观量和微观量联系起来进行计算。阿伏加德罗常数是联系宏观世界和微观世界的重要纽带。2、分子大小和质量的计算《物质是由大量分子组成的》第3页(共3页)侯军全日制普通高级中学教科书(必修)教案第十一章《分子热运动&能量守恒》当然,在计算方面,除了重复化学科目已经做过的一些处理外,还有一个分子怎么排布的问题。有关这方面的详细知识,在下一章会具体介
8、绍。今天,我们会用到一些相对“模糊”的处理。具体怎么个模糊法,看下面的例题——例题:已知金刚石的密度ρ=3.5×103kg/m3,碳的摩尔质量为12×10-3kg/mol。现有一块体积V=5.7×10-8m3的金刚石,它
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