unit 3 lets paint第四课时

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1、Unit3Letspaint第四课时　　教学重点：学习Letstalk部分对话。　　教学难点：1表示赞成别人提议的感叹语Great！和Hoother,ynames　　Im　　Hoorning,/Goodafternoon,boysandgirls.　　S:Hello,/Hi,/Goodmorning,/Goodafternoon,teacher.　　T:Hoorning,/Goodafternoon,teacher.　　T:Hello,/Hi,/Goodmorning,/Goodafternoon,boysandgirls.　　S:Hofine.Thankyou.　　Veryf

2、ine.Thankyou./Very,fine,very,e.引导学生说出表示赞成别人提议的感叹语Great！教师将球抛给一名学生说：Hoother,USICBOX　　将本单元所学的内容（词或短语）的卡片或图片，放在一个小盒子里，教改前排的某位同学，同时放一段轻松悦耳的歌曲或学生学过的歌曲，音乐停止，盒子停在哪位学生手中，该生就要抽出一幅画，并用英语说出图上内容。　　4课堂评价(Assessment)　　做活动手册本单元第4部分的练习。　　5扩展性活动(Add-activities)　　（1）利用教科书第三单元开始的双面彩图页进行说一说的练习。说的内容可以是学生学过的句子，也可

3、以是学生会说的单词。　　（2）化妆聚会　　将学生带到室外，让学生各自戴上头饰和面具，按头饰和面具上的人物彼此打招呼、问，还可以彼此介绍、自物介绍等，让学生充分利用所学知识进行交流。　　板书设计：　　教案点评：　　本课时的Let'stalk部分是在A部分Let'stalk会话学习的基础上，增加I'mfine.Thankyou./Veryw12下一页友情提醒：，特别！ell,thanks.等对问候的多种回答语。在热身、复习环节，教师引导学生复习所学问候语、打招呼及介绍用语。呈现新课环节，教师可先对Hoe的活动给学生提供机会大量的练习与运用Letstalk部分的会话。MUSICBOX

4、的游戏可以对本单元所学的内容（词或短语）进行复习。化妆聚会的游戏为学生创造情景，让学生充分利用所学知识进行交流。　　探究活动===颜色词的运用　　探究内容：颜色词的运用和各国文化差异的简单了解　　活动目的：通过让学生了解世界各国的国旗不同，颜色也不同，从而得体的运用语言。在此基础上引入文化差异的介绍，使学生最终了解到各个国家所拥有的文化背景和风俗习惯也不同。　　活动方式：看图，讨论　　活动过程：　　（1）教师让学生看书第31页，通过Culture部分的图片，使学生真实的了解到各个国家的国旗颜色不同。　　（2）教师提问：你们能认出这些国旗是哪些国家的吗？能用英文形容一下颜色吗？(

5、CanyousaytheseinEnglish?)　　（3）给学生充足的时间和机会形容国旗。　　（4）教师提问：各国人民的肤色、发色、眼睛颜色相同吗？　　（5）教师和学生共同讨论各国人民的肤色、发色、眼睛颜色等相同点和不同点。我们亚洲（中国、日本、韩国等）人是黄皮肤、黑眼睛、黑头发，其他各洲（欧洲、美洲）的人们有的是黑头发、黄头发、棕头发，有的是白皮肤、黑皮肤，等等。　　（6）让学生说说自己所知道的各国文化差异。上一页12友情提醒：，特别！