.郑成功(苏教版国标本) 1

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1、.郑成功(苏教版国标本)1  设计理念:  《郑成功》一文是一篇历史故事,记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实。全文依循事情发展的先后顺序,围绕中心组织材料,歌颂郑成功的爱国热情和民族英雄的气节、品格。可以按照服从书本跳出书本回归书本的理念来进行。引导学生主动探究、合作学习。  教学目标:  1、学会本课的生字,理解由生字组成的词语。  2、正确、流利、有感情地朗读课文,简要复述课文。  3、凭借课文的具体语言材料读懂课文内容,了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩,激发学生的爱国热情和民族自豪感。  4、仿写第五小节。  教学重点:  通过有感情朗

2、读,逐层次理解重点字词,关键句子,了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩,激发学生的爱国热情和民族自豪感。  教学难点:  读懂课文内容,了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩。仿写第5自然段。  教具准备:  课文录音小黑板(投影)  教学准备:  收集郑成功及其他民族英雄的故事。  课前先学:  讲述民族英雄的故事,激发爱国热情及民族自豪感。  教学时间:  3课时  第一课时  一、揭题导入  1、揭题。在我们悠久的历史长河中,涌现出了许多爱国将领、仁人志士、民族英雄。其中就有一位民族英雄----郑成功。板书课题。  2、谁知道郑成功是一个什么样的英雄?  二

3、、初读课文,了解大意  1、自由轻声读课文,思考《郑成功》一文向我们介绍了他的那些事迹呢?  2、检查生字词。  ⑴读准字音。  ⑵指名读课文。  ⑶概括课文重要内容。  课文主要记叙了明朝末年,民族英雄郑成功建设海军,打败荷兰侵略者,收复台湾,大力发展生产,建设台湾的历史事件。  ⑷根据提示理清文章脉络。  初读了课文,你能说说郑成功的主要功业是什么吗?(一是收复台湾,二是建设台湾)那么课文哪些自然段分别写了这两件事情。(课文第四至六自然段写了郑成功收复台湾的经过,第七至八自然段写了郑成功是怎么建设台湾的。)  三、学习课文第1-3小节  1、指名读,思考:第1-

4、3小节主要写什么?(台湾人民痛恨侵略者,郑成功决心要收复祖国的宝岛台湾。)  2、默读,思考:那些词句写出了台湾人民对侵略者的痛恨?那些词句写出了郑成功决心要收复祖国的宝岛台湾。(强占、残酷地奴役、恨透了、慷慨激昂绝不允许)  3、现在我们已经知道了郑成功为什么要收复台湾了,想象一下郑成功慷慨激昂说话的样子,有感情朗读郑成功的语言。  4、分角色朗读第1-3小节。  四、写字指导:  1、教师讲解注意点。  2、学生描红并在自己的本子上写。  五、作业布置:  1、完成补充习题中的看拼音写词语。  2、朗读课文。  3、读了这篇课文,郑成功给你留下初步的印象是——感

5、谢阅读这篇文章,..,

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