.郑成功(苏教版国标本) 1

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1、.郑成功(苏教版国标本)1　　设计理念：　　《郑成功》一文是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实。全文依循事情发展的先后顺序，围绕中心组织材料，歌颂郑成功的爱国热情和民族英雄的气节、品格。可以按照服从书本跳出书本回归书本的理念来进行。引导学生主动探究、合作学习。　　教学目标：　　1、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，简要复述课文。　　3、凭借课文的具体语言材料读懂课文内容，了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国热情和民族自豪感。　　4、仿写第五小节。　　教学重点：　　通过有感情朗

2、读，逐层次理解重点字词，关键句子，了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国热情和民族自豪感。　　教学难点：　　读懂课文内容，了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩。仿写第5自然段。　　教具准备：　　课文录音小黑板（投影）　　教学准备：　　收集郑成功及其他民族英雄的故事。　　课前先学：　　讲述民族英雄的故事，激发爱国热情及民族自豪感。　　教学时间：　　3课时　　第一课时　　一、揭题导入　　1、揭题。在我们悠久的历史长河中，涌现出了许多爱国将领、仁人志士、民族英雄。其中就有一位民族英雄----郑成功。板书课题。　　2、谁知道郑成功是一个什么样的英雄？　　二

3、、初读课文，了解大意　　1、自由轻声读课文，思考《郑成功》一文向我们介绍了他的那些事迹呢？　　2、检查生字词。　　⑴读准字音。　　⑵指名读课文。　　⑶概括课文重要内容。　　课文主要记叙了明朝末年，民族英雄郑成功建设海军，打败荷兰侵略者，收复台湾，大力发展生产，建设台湾的历史事件。　　⑷根据提示理清文章脉络。　　初读了课文，你能说说郑成功的主要功业是什么吗？（一是收复台湾，二是建设台湾）那么课文哪些自然段分别写了这两件事情。（课文第四至六自然段写了郑成功收复台湾的经过，第七至八自然段写了郑成功是怎么建设台湾的。）　　三、学习课文第1-3小节　　1、指名读，思考：第1-

4、3小节主要写什么？（台湾人民痛恨侵略者，郑成功决心要收复祖国的宝岛台湾。）　　2、默读，思考：那些词句写出了台湾人民对侵略者的痛恨？那些词句写出了郑成功决心要收复祖国的宝岛台湾。（强占、残酷地奴役、恨透了、慷慨激昂绝不允许）　　3、现在我们已经知道了郑成功为什么要收复台湾了，想象一下郑成功慷慨激昂说话的样子，有感情朗读郑成功的语言。　　4、分角色朗读第1-3小节。　　四、写字指导：　　1、教师讲解注意点。　　2、学生描红并在自己的本子上写。　　五、作业布置：　　1、完成补充习题中的看拼音写词语。　　2、朗读课文。　　3、读了这篇课文，郑成功给你留下初步的印象是——感

5、谢阅读这篇文章，..，