基于A声级的校园噪声监测与评价论文

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1、SRTP项目结题论文题目基于A声级的甘肃农业大学校园噪声监测与评价实验学院资源与环境学院专业环境工程目录摘要：2Abstract21.绪论22.噪声测量32.1测量标准32.2测量仪器32.3测量条件32.4测量方法43测量数据的统计与分析43.1测量数据的统计43.2计算方法63.3数据处理64校园环境质量现状与评价64.1等效连续A声级评价法74.2指数法评价115结论与讨论126建议13参考文献14致谢16基于A声级的甘肃农业大学校园噪声监测与评价实验赵风宝（甘肃农业大学资源与环境学院环境工程专业，甘肃兰州，730070）摘要：提高声环境质量是建设生态

2、型校园的一项重要内容，采用TES一1357型声级计，用等效连续A声级法对甘肃农业大学校园内噪声进行监测。用环境噪声标准法和指数法分别评价校园噪声环境，分析存在噪声污染的主要区域。结果表明：甘肃农业大学校园声环境整体较好，基本满足正常的教学、科研需要。在生活区、文娱活动区，噪声有一定的污染，晚上噪声污染更明显。关键词：噪声；声环境；监测与评价MonitoringandEvaluatingofNoiseinCampusofGansuAgriculturalUniversityZhaoFengbao(Collegeofresourcesandenvironment

3、,GansuAgriculturalUniversity,environmentalengineering,GansuLanzhou,730070)Abstract：Itisallimportanttoconstructecologicalcampusthatimprovesoundenvironmentalquality，noiseismonitoredinCampusofGansuAgriculturalUniversitywithSoundLevelMetermodelTES一1357．measuringthenoiseleveladaptingthe

4、methodofequivalentcontinuoussoundlevelA．Thesoundofthecampusisvaluatedwithcriteriaforambientnoiseandindexmethod．Themajorsourceofnoisethataffectstheareaofcampuscanbefoundoutandanalyzed．ItshowsthatacousticalenvironmentisfineasawholeinCampus．Theteachingandstudyingisnotaffectedbythenois

5、e．Thelivingsection，entertainmentandshoppingsectionarepollutedinsomeareaespecialinnight．Keywords:NoiseinCampus；SoundEnvironmental；MonitoringandEvaluating1．绪论水污染、大气污染、噪声污染与固废污染是当今社会普遍关注的环境问题。然而，噪声污染与其它污染相比又有其不同的特征，它属于物理污染，是一种能量污染，在通常情况下不至于致命并能随污染源的消失而消失。它的污染范围很广，一般是难以集中处理的，由于噪声污染渗透到人

6、们学习和生活各个领域，同时人们也可以直接感受到它的干扰，不像物质污染那样，只有产生了不良后果后才受到关注，所以噪声污染往往是受到投诉最多的环境污染。我国的一些大中城市环境污染投诉中，噪声污染就占了60%～7O%，噪声已经成为最为广泛的社会公害[1]。噪声污染日趋严重，它不仅干扰人们的日常工作、学习和睡眠，而且高强度噪声对人体的听觉系统、神经系统、心血管系统、免疫系统以及心理健康有严重的负面影响[2]。高等学府作为教学、科研活动的重要场所，对噪声的要求更加严格，噪声污染对校园的影响已经引起越来越多的关注，兰州大学、西北民族大学等国内多所高校也意识到城市的发展与

7、噪声污染的关系，分别对校园噪声进行了测量和评价，每个学校都有部分地点的噪声超过了国家标准[3,4,5,6]。本文针对甘肃农业大学校园环境噪声进行了深入调查与实际测量，并根据国家标准GB3096—2008[7]对其声环境质量进行了讨论与分析。2．噪声测量2.1测量标准依据中华人民共和国国家环境保护局城市区域环境噪声标准(S)GB3096—2008。2.2测量仪器使用TES一1357噪声仪，能自动显示等效连续A声级LAeq。2.3测量条件(1)测量时的气象条件为无雨、无雪、风速小于5．5m／s；(2)测量时要求仪器距离地面1．2m，手持噪声仪，应该使人体与传声器

8、距离0．5m[8]；(3)测量时凭测量者的听觉识别出