如何实现英语课堂的有效互动

《如何实现英语课堂的有效互动》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、如何实现英语课堂的有效互动：教学中精心创设情境，营造良好氛围；更新教学观念，逐步树立信心；有效设计活动，开发学生资源；利用视听媒体，优化互动条件，师生才能在和谐合作的过程中实现教学效益的最优化。英语这门课程是一门实用性很强的课程，这就要求我们教师在课堂上要多锻炼学生的口语能力，英语教学需要和学生进行互动才能把学生的积极性调动起来。让学生和教师一起去完成我们的教学。那么，怎样才能做到课堂中的有效互动呢？　　关键词：互动；情境；兴趣　　　　一、精心创设情境，营造良好氛围　　英语教师要善于创设教学情境，目前的情况是好多学生都不喜欢学习英语这门课程。总觉得学习英语有很大

2、的困难，我们教师首先要让学生们明白学习英语的重要性。随着我国改革开放以来的发展，英语这门语言离我们的生活越来越近，通过这门语言我们可以和世界接轨，了解更多的新闻事件。教师在课前可以设计一些有趣的对话，然后在课堂上让学生们扮演不同的角色进行交流，在交流的过程中引进课本知识，让学生在不知不觉中学习。在课堂上教师要给学生营造一个融洽的学习氛围。　　二、更新教学观念，逐步树立信心　　教师的教学观念决定了教师的教学行为。要实现课堂中的多边互动，越来越多地激励学生思考，教师应该是一位顾问，一位交换意见的参与者，一位帮助发现矛盾焦点而不是拿出现成真理的人。这就意味着教师要从教

3、学中的主角转向“平等中的首席”，并和学生一起分享理解，不断成长。因此，新课堂教学要创设一种基于师生交往的互动、互惠的教学关系，改善师生关系，融洽师生感情。在对新目标英语八（下）Unit1Willpeoplehaverobots授课时，我设计的话题是“Whatgoingtobeabasketballplayer.教学时，要求生生互问：Whatis/areheyougoingtobewhenyougrowup?Howis/arehe/yougoingtodothat?pletethechart.　　让学生通过调查认识各种不同的职业。为此，学生对自己未来的职业有了预期

4、的目标。在这个学习活动中学生以自身已有知识和经验为基础，主动地建构活动。借助已有的知识经验产生出新思想、新观点、新问题。这些新见解，又变成了课堂教学动态生成的新资源，即生成性资源，保证了课堂师生互动是真实的、有效的、高质量的。　　四、利用视听媒体，优化互动条件　　英语的教学不能只停留在黑板上，教师可以借助多媒体教学，把一些课本上的图片和对话用幻灯、投影、录音、录像、微机等电教媒体表现出来。在视觉上给学生更直观地刺激和展现。这样可以有助于学生更好地领会交际内容。声音则有助于学生整体感知语言、语调和节奏，使视觉感知和听觉感知相结合，加强了理解和表达思想的过程，并使这

5、一过程更形象、生动，更易于学生掌握。　　总之，课堂教学是一个师生双方的互动过程，教学中的师生互动说到底就是要改变“满堂灌”的注入式教学，让学生切实成为课堂的真正主人。要真正达成师生间的良好互动，对教师而言就意味着上课不仅仅是传播知识,而是一起分享快乐、理解和发展。　　【责编齐秋爽】