例谈求最小值的问题

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1、例谈求最小值的问题:从不同的角度利用不同的方法求最小值,灵活的运用不同的方法会迎刃而解有关求最小值问题。同时会用到数形结合的数学思想,培养学生解决问题的综合能力。  关键词:最小值;数形结合。  :G633.6:A:1002-7661(2011)11-183-01      在平面几何中,将几何问题转化成代数的方法去解决,如果应用恰当,往往能取得事半功倍的效果。同样,在代数中,将代数问题转化为几何的方法去解决,容易理解。对于具体的问题,如何找到解决问题的切入点,这是我们解决此类问题的关键,也是我们感

2、到最困难的问题。只要我们能充分地挖掘已知条件及蕴含在题目中的隐含条件,充分利用已学的定理和性质,找出题中条件的内在联系,那么问题就迎刃而解。常见求最小值的几种方法,如:用对称法解决最小值问题;用构图法解决最小值问题;用二次函数法解决最小值问题;用公式法解决最小值问题;用图象法解决最小值问题。下面就其中二种求最小值问题举例说明。  1、用对称法解决最小值问题  例1(08江苏南通)如图1,四边形ABCD中,AD=CD,,过点D作,垂足为,DE与AB相交于点E.  ⑴求证:;  ⑵已知AB=15cm,B

3、C=9cm,P是射线DE上的动点.设DP=Xcm(x>0),四边形BCDP的面积为.  ①求y关于x的函数关系式;  ②当x为何值时,的周长最小,并求出此时y的值.  分析:⑴略;  ⑵①略;②求的周长最小,也就是求的最小值。如果没有弄清题目的思路,容易想到采用代数的方法,即用X表示PB,PC,想法是好的,但表示不容易。其中是已知条件,可以转化为求的最小值问题。  因为AD=CD,,所以DE垂直平分AC,即点A与C关于直线DE对称。根据轴对称性质知,PC=PA,所PCPB=PAPB,根据两点之间线段

4、最短知,点P与点E重合。由∽知,DF=8。由,点F是AC的中点得,,所以.即。当时,的周长最小,此时。  从上述的例子可以发现:对于求两条线段或三条线段和的最小值,不能采用代数的手法,而应采用几何中对称的方法解决。这类问题的特征:求两个定点到一条直线上一动点距离之和的最小值问题,作其中一个定点的对称点,连接对称点与另一个定点构成的线段就是所求的最小值。主要抓住两点之间线段最短。  2、用图象法解决最小值问题    例2阅读以下材料:对于2个数、,用表示a、b这2个数的平均数,用表示、这2个数中的最大

5、的数。例如:;。  解决下列问题:  ⑴填空:__________;  ⑵如果,则__________;  ⑶如果,那么________(填、的大小关系),并证明这个结论;  ⑷如图,在同一直角坐标系中作出函数,的图象(不需列表描点)。通过图象观察,可得:的最小值为_________。  分析:⑴、⑵、⑶略;  ⑷首先理解条件:的最小值,两个函数和中最大的函数的最小值。当和x=2时,,当时,,此时的最小值是;当时,,此时的最小值是-1;当时,,此时的最小值是2;综上可知最小值是-1。  从上述例子可

6、以发现:此题的关键之处就是要充分的理解条件:的最小值。本题采用的方法与前面的方法都不同,也学生不容易想到,采用函数图象的方法进行解决。  综上所述,我们遇到求最小值问题时,要善于分析已知条件,要判别到底是几何问题还是代数问题,能够灵活的运用上述的几种方法进行解决问题。要善于运用数学中非常重要的数形结合数学思想,这样复杂的问题也会变得简单,遇到问题也就自然想到这些方法,从而得心应手的解决问题。

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