新生入学应培养7个好习惯

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1、新生入学应培养7个好习惯來源：辿応少儿英语-全外教8人小班高端幼儿英i5教育品牌幼儿园到小学是孩子人生中一个重要转折点。从幼儿园松散的学习进入学习适应期，小学一年级能学多少知识并不重要，养成好的习惯才关键。幼儿闶到小学是孩子人生屮一个重要转折点。“从幼儿闶松散的学习进入学习适应期，小学一年级能学多少知识并不重耍，养成好的习惯方失键。”开学笫一个月，孩子就像一张白纸，很多>」惯就从这时开始形成。所以家长要从小处着手，培养孩了的好习惯。一段时间以后，等孩子养成了£）觉的习惯，再放手就没什么人碍了。>J惯不是一天两天就养成的，家长如何去培养孩子的好A）惯呢？迪诺少儿英语老

2、师总结出小学新生入学应该培养的7个好习惯：4个坏毛病看看你存没存错误1:口头监督提醒：刚入学的孩子缺乏自律，大人要严格监督很多家长都知道孩子上小学之后耍管理孩子的学习，但不少人只是停留在口失上，并没有付诸实际行动。“很多家K只在孩子放学后口失提醒，你该做作业Y,或者做完作业后对孩子说，tl己检查一下。然而孩子足否做作业、是否检查作业，并没奋认真督促。”刚入学的孩子缺乏£）律性，如果家长只足嘴上说说，很料易放任他们，不界易养成良好的学习习惯。错误2:双重标准提醒：不要在孩子面前说一套做一套，尤其是这么小的孩子有的家长要求孩子上学不迟到，自己却老是迟到。周末在家时，家长

3、让孩子去读书写字，&己却去打麻将等。徐老师说，刚入孕的孩子价值观还没奋成形，这样的做法界易在孩子心里形成一个坏榜样，让他们有样学样、说一赍做一套。错误3:家长代劳提醒：孩子的能力不是一蹴而就，跌倒了才能学会爬起来代劳也是新生家长易犯的-个错误。“看到孩子整理15包时动作比较慢，有家长就忍不住去帮忙，S:牛:每次都帮他整理好。久而久之，孩了养成依赖性。”徐老师说，更冇甚者帮孩子做不会做的作业，这样对孩子毫无帮助，反而让孩子失去/独立思考的机会。错误4:恐吓孩子提醒：有时父母不经意的一句话，对于孩子的伤害难以挽回新生家长常常说错话，如：“你只要成绩好就行，其他的什么事情

4、都不用管。”“进了小学就没有幼儿闶垠那么开心了，有老师会狠狠教育你。”“今天的朗诵就不用做了，老师反正又不知道。”这些话，不仅仅会使孩子对上学产生恐惧感，而且还会打击孩子的学习积极性，产生不必要的压力。习惯1学会责任不少孩子的书包很重，不是因为课本多，而足因为他们不会整理书包，把当大丼不会川到的课本也装进15似里，竹到学校来又竹回家麗去，白白浪赀力气。“学生上学后要培养的第一个习惯足学会整理书包。”徐老师说，家应引导孩子每晚按照课程表将第二大要川的课本、教具乜序地放进书包。多个作业本最好川一个文件袋统一装起来再放进15包，这样找起来方便，而且易于保持作业本整洁。点评

5、：整理书包培养的足孩子对学习的责任感，把学习当成tl己的事情。习惯2学会积累很多家长在孩子上高年级后冰发现孩子不会3作文，写出的义字很干瘪，原因其实是孩子缺乏U常积累。“积累的习惯应从入学笫一天开始。”建议，家长给孩子准备-•个专门记录的小本子。“这个吋候的孩子，能读能写的字并不多，只需要记一个词语、一个成语，然后口尖讲讲这个词语的意思或者成语的故事。这样，孩子语言就像密蜂采密一样，慢慢地积累丰富起來。”点评：小积累会奋人收获，长人以后更会明Q这个道理。习惯3学会沟通每个学生都冇一个家校联系木，上闹写行老师每天安排的作业。这些作业不一定是

6、5側作业，宥吋足读儿页书，

7、有吋足背诵一首诗。“有的家长只关注这个本子上写的内容，这样不对。”徐老师说，最好让孩子回家以后，拿着木子跟父母讲述一遍这些作业是什么，老师是怎么要求的，自己会不会做等。“孩了敁初可能只足讲作业，后來慢慢会习惯冋家给父母讲校园里的-•些趣事、同学之间的故事。”点评：给父坶讲作业，不仅培养学生的语言表达能力，Iflj且养成跟父付沟通的习惯。习惯4学会尊重现在的孩子大多是独生子女,父母娇纵溺爱比较多，很多孩子缺乏对父母和忪辈的尊重。在学校，老师会要求学生见到老师要问好，见到同学要打招呼，但是回家以后，人多数父时却不会用这样的礼节去耍求孩子。家长在家也配合学校的礼仪，让孩了

8、每天放学回家向父母鞠躬问好，并养成礼貌待人、尊重师长的好习惯。培养其他文明礼仪习惯，其实也足从对父母问声好开始。习惯5学会专注现在小学生放学吋间比较早肩点多就放学了。孩子冋到家里，常常因为玩耍忘了时间，來不及写或不写作、Ih从而得不到应旮的训练，影响孩子的发展。家长一定要让孩子养成做完作业再玩的习惯。“旮的孩子做作鼎吋，一会儿吃东西，一会儿喝水，一会儿看电视，一会儿玩橡皮玩具，家长一定要督促，让他们专注。点评：培养专注的M吋，也可培养孩子分清事情的轻重缓急，提高做事效率。习惯6端正姿势入学开始，学生就要养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。“有的孩子学会写字后，养