心理护理在1例小儿哮喘中的应用

《心理护理在1例小儿哮喘中的应用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、心理护理在1例小儿哮喘中的应用(南充市中心医院四川南充637000)【摘要】目的：研究对1例小儿哮喘的患儿进行心理护理的应用。方法：对我院明确诊断为小儿哮喘的1例患儿进行心理护理，通过对患儿的临床资料、护理过程以及结果进行分析，研究心理护理对小儿哮喘患儿的护理效果。结果：经过心理护理，患儿以及家长的情绪得到了较好的稳定，且患儿哮喘发病情况得到了较好控制。结论：小儿哮喘患儿在进行心理护理后，对患儿哮喘发病情况只有较好改善作用。【关键词】心理护理；小儿哮喘；个案分析【中图分类号】R473.72【文献标识码】B【文章编号】

2、1007-8231(2016)24-0177-02小儿哮喘的发病机制尚不明确，但在流行病学研究中表明，小儿哮喘的发病与空气中烟雾含量、季节、家族遗传、患儿情绪等均有一定联系。小儿哮喘具有反复发作、发病时患儿烦躁不安甚至呼吸困难等症状为特点［1］。由于患儿年龄较小，自我护理能力较差，且其疾病发病的主要控制措施由家长来完成，故木文在研宄小儿哮喘的心理护理过程中将家长心理护理也作为了护理工作中的重要组成部分之一［2］。木文对1例入诊我院的小儿哮喘患儿进行了心理护理，现将研究结果报道如下。1.资料与方法1.1一般资料患儿男，

3、七岁，因“反复咳嗽、气促2年，再发1天”于2015.4.3入诊我院。入诊我院前1年，患儿因受凉而出现咳嗽、气促于当地医院进行就诊，被诊断为“喘息性支气管炎”，给予“氨茶碱、头孢呋辛”静脉滴注3d后缓解。后每年冬春季节交替时均有发生，急性发作使夜间疾病加重，患儿喘息严重无法平卧，每次入诊均诊断为“急性支气管炎”，给予“头孢类、地塞米松、氨茶碱”静脉滴注1〜3d症状缓解。当地医院给予“辅舒酮”进行吸入治疗后症状不再出现。入院前一天患儿伐善后出现流涕、咳嗽、气促等症状，无胸闷、发热、声嘶等症状，于我院拟“支气管哮喘”收入院

4、。患儿否认家住史、手术史以及输血史。查体:T36.5°C,P82次/min,R32次八nin,BP128/80mmHg。患儿神志清楚，自主体位，冇鼻翼煽动以及三凹征现象，肺部听诊提示双肺呼吸咅较粗，可闻散在哮鸣音。初步诊断：支气管哮喘1.心理护理方法2.1对患儿家长进行心理护理由于患儿年龄较小，故应对患儿家长进行健康宣教以及心理护理，确保在日常生活中患儿的病情可以的到较好控制。首先应当对家长讲解小儿哮喘的发病原因、发展过程以及治疗现状等，使用通俗易懂的语言对家长进行讲解，将护理以及日常生活中需要注意的事项告知家长，对

5、精神因素对疾病的影响进行强调［3］；在日常生活中应注意个人卫生，每日定时开窗通风，饭前便后洗手，为对相关消毒工作进行加强每日使用消毒水对桌面以及地面进行擦拭，加强儿童曰常生活中的个人卫生［4】；日常生活中对儿童的生活状态进行关注，嘱咐家长应保证儿童日常休息，节假日应避免人口密集的公共场所；在患儿处于哮喘发作期吋及吋对家长焦虑、恐慌等心理及时发现并进行奋效控制，对治疗过程以及治疗方法进行解释并于家长积极交流；当患儿家长提出问题或建议时应耐心听取，在护理过程中对家长做到较好的解释工作，避免产生误会。2.2对患儿进行心理指

6、导当患儿患病住院后会对周围陌生的环境还有疾病的痛苦产生焦虑、恐惧、紧张等负性心理，在日常护理工作中应对这类心理进行及吋发现并进行冇效干预，护理人员需注意使用活泼、患儿易接受的语言进行交流，注意语言轻柔且态度亲近，建立较好的护患关系，ii让患者以及家属感到温暖；在tl常护理工作中应与患儿多交流，聆听患儿对疾病的倾诉，尊重患儿的主观感受，选择患儿感兴趣的话题与其交流，尽量保持患儿开心；运用心理技巧帮助患儿转移注意力，采用暗示、诱导的方法使患儿心情愉悦。1.结果采用焦虑自评量表(SAS)[5]对患儿及家长护理前后进行心理状

7、况分析后发现，在心理护理2周后患儿及家长的焦虑情况的到了较好改善，患儿哮喘发病情况的到了较好改善。3.讨论支气管哮喘具有周期性、反复性以及长期性特点，发病机制尚不明确，常规治疗对于儿童哮喘来说效果并不理想。本文在常规治疗的基础上给予哮喘患儿心理护理，对患儿家长进行健康宣教，患儿及家属的心理状态的到了较好改善，患儿疾病复发情况的到了一定改善。【参考文献】[1】周惠芬，普火太，李杰等.心理护理在急诊哮喘患者的临床砬用效果[」].国际护理学杂志，2013，32(8):1784-1786.[2】延义玲.心理护理与健康教育对社

8、区支气管哮喘患者生活质量的影响[」].中国实用医药，2013，8(10):208-209.[3】王志英.急诊哮喘心理状态及心理护理效果研究[」].中国保健营养(上旬刊)，2013,23(7):3775-3776.[4】廖惠玲，陈维艳，罗荣华等.哮喘患儿自行停止吸入治疗原因分析及护理对策[J].西部医学，2013,25(6):951-953.[5