资源描述：
《论新课标下语文教师的角色定位》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、论新课标下语文教师的角色定位摘要语文新课程实施给教师带来的严峻挑战,知识观、学生观以及评价观的变革呼唤语文教师角色应该更为多元。教师的任务不再局限于“传道、授业、解惑”,而且要“启智、陶情、冶性、锤志”。因此,在新课程逐渐推广之际,准确认识与全面把握教师新角色已成当务之急。 关键词新课程教学语文教师角色定位 一、人文精神的渗透者 作为语文教师不能只懂一些汉语知识或修辞等理论知识就行,要加强语文修养,培养良好的人文精神,这才能把自己的人文精神渗透到学生身上。同时,人文精神不能靠强行说教传给学生,这样做会适得其反,人文精神传输重在熏陶,感染。首先在情感上要丰富而真诚,“感
2、人心者莫先乎情。”可以说语文教学是情感教学,主要体现在学生与,学生与教师,教师与及学生与学生的情感交流上,通过交流来感受对方情感上的美,以使学生受到熏陶,从而内化为自己的思想情感。其次在言行上要有风度。言的风度即指教师的语言要有感染力,这主要包括语言的运用和表达上要有艺术性。行的风度主要一点就是用自己的行动来教育学生,做学生的表率。最后语文教师要有较高的艺术鉴赏能力和艺术修养,只有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美,才能引导学生感受美,创造美。 二、开阔视野的引领者 语文课堂教学实质上主要是阅读教学,而教材的知识是有限的,课堂教学容量也是有限的。学生光学会教材是不行的
3、,也是不够的,语文教师应从传统的“教教材”转变为“用教材教”。就是要求我们语文教师不能整天围着课本转,要树立“大语文”观念,要做好打开学生阅读视野大门的引领者,要给学生创造良好的课外阅读环境,让学生从课堂学习走向课外学习。 三、课堂生成的调控者 教育家第斯多惠说过,“不好的教师是传授真理,好的教师是叫学生去发现真理。”生成是课堂教学中至深至极的一种艺术化形态,是师与生、生与生用情感、灵性、志趣、智慧等共同缔造的精神画卷,徜徉在其间的不仅仅是知识的获取,还有灵魂的荡涤、个性的张扬;充盈在其间的不仅仅是需求的满足,还有成功的喜悦、素诽的丰腴。一位知名教师在课堂上谈新年风俗时。一
4、个学生突然发问:“老师,为什么过年贴春联的时候,有许多人把福字头朝下贴呢?”此时,老师首先表扬了这个学生注意观察事物的好习惯,接着讲解了“福倒”即表示“幸福已到”的意思,然后追本溯源,简述了一个“马皇后巧解‘倒福’含义,使皇帝朱元璋免开杀戒,救助无辜老百姓”的故事。这一现场生成的教学环节,对学生既有学习兴趣的激发,又有探究意识的肯定,还包括人文精神的培养。仅仅是一个字的教学,因为一个偶然出现的契机,就“做”得如此精彩,堪为“神来之笔”。 四、个性发展的促进者 新课程评价关注学生的全面发展,不仅仅关注学生的知识和技能的获得情况,更关注学生学习的过程、方法以及相应的情感态度和价
5、值观等方面的发展。教育本身应该是民主的,只有民主的教育,才会有个性自我意识的觉醒。惟有自我意识的觉醒,才能有个性潜能的释放。所以,语文教师要注重营造民主的氛围,充分重视发展学生的个性,做学生个性张扬的促进者,让每个学生在民主的氛围中都得到尊重,有发言权,使学生活泼、充分、自由地发展,进而发挥自己的聪明才智。 五、学习活动的合 真正做到教师角色的转换、教师教学观念的转换,一件头等大事,要求语文教师善于将自己置身于学生的位置,设身处地为学生着想,即是要善于“心理换位”。只要教师放下“师道尊严”的架子,真正以学生为主体,一切教学设计围绕着学生,师生之间人际关系也更融洽、和谐,学生
6、小组合作探究才不流于形式。同样,教师心理转换后容易为每一个学生着想,面对学习小组内出现的失误,教师就会马上理解学生为什么会这样想、为什么会这样?教师有每个小组都能参与进去的“特权”,在学生小组讨论、探究问题时,便于以学生身份参与到各个小组里面去,把握好这种“特权”,教师就能使自己如同学生一样更完全地投入到探究活动中,体验探究的成功,这样教师才能做到“想同学所想、供同学所需”。这样,缩短了学生与教师之间的距离,学生把教师当成了他们学习的伙伴,愿意与教师进行探讨、互相交流。 六、合作探究的引领者 学生主体地位凸现于自主探究的过程中后,如何结合探究中出现的问题去把握探究方向,是教
7、师角色定位需要明确的问题。在学生自主探究过程中,教师要能正确把握引导的“度”,教师要把握住“引而不发、跃如也”的火候。所谓“不悱不发,不愤不启”,教师要引导学生,倾听学生的心声,是尊重学生的表现。教师与学生之间的交流,既有认知的交流,更有情感的交流,既可以通过语言进行交流,也可以通过表情、动作来实现交流。教师鼓励学生通过动手、动脑,帮助学生自己建构知识,有关探究的问题是由学生自己提出,解决问题的方法可由学习小组讨论得出,学习过程可由学生分小组去探究完成。总之,新课程改革已全面展开,作为一名语
