物流管理专业教学大纲汇编

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1、物流管理专业教学大纲汇编徐州师范大学管理学院2007年12月主编：李锦生编委：贾平陆德平范林榜姚正海宋庆军张晓明张红梅李力娄峥嵘责任编辑：贾平目录物流管理专业简介1物流管理专业教学计划2《政治经济学》课程教学大纲8《应用文写作》课程教学大纲16《管理学原理》课程教学大纲20《管理学原理》课程教学大纲21《微观经济学》课程教学大纲35《宏观经济学》课程教学大纲44《统计学》课程教学大纲51《物流管理信息系统》课程教学大纲59《会计学》课程教学大纲67《管理运筹学》课程教学大纲75《物流管理概论》课程教学大纲80《物流管理概论》课程教学大纲81《国际贸易实务

2、》课程教学大纲91《市场营销学》课程教学大纲103《财务管理》课程教学大纲114《生产运作管理》课程教学大纲122《物流技术》课程教学大纲134《物流仓储管理》课程教学大纲142《运输与配送》课程教学大纲157《物流系统规划与设计》课程教学大纲168《物流项目管理》课程教学大纲176《供应链管理》课程教学大纲186198物流管理专业简介本专业培养具有深厚的人文知识和广博的科学素质、具有强烈的社会责任感和健全的人格、具有创新精神和实践能力，能适应企业物流和第三方物流管理需要，具备物流系统设计和物流经营、管理、决策的复合型人才。学生毕业后可在物流部门、专业物流

3、企业从事物流方案设计、经济分析、管理决策和实际操作的高层次物流技术管理工作适合在各级经济管理部门、内外贸公司、工商企业、以及各类港口、码头和机场等物流企业从事物流管理工作，也可在相关部门从事教学科研工作，亦可报考物流管理类研究生继续深造。本专业开设的课程主要有：计算机基础、管理学、经济学、会计学、管理信息系统、财务管理、数据库及其应用（VFP）市场营销学、国际贸易实务、生产运作与管理、物流技术、供应链管理、物流系统规划与设计、物流采购管理、物流仓储管理、运输与配送、物流项目管理、配送中心规划与设计、物流专业英语、第三方物流理论与实务、物流成本管理、国际物流

4、管理、投资决策分析等。同时我们还安排了多个系列的选修课程，较好地满足了学生的专业拓展及复合型人才培养专业知识的要求。经过本专业的学习，学生能够掌握管理学、经济学和国际贸易的基本理论和现代经济贸易、运输与物流理论和技能；熟悉我国有关物流管理的方针、政策与法规，熟悉WTO条件下国际物流的运作规则和惯例；具有分析和解决物流实际问题的基本能力；具有外贸函电、外贸单证、国际结算、电子商务等的基本能力；具有从事物流操作、管理、规划的基本能力。在我国加入WTO和社会主义市场经济条件下，区域物流系统、企业物流系统、行业物流系统均需要改造，同时，物流园区、配送中心要进行规划

5、设计，社会对物流行业的整体需求持续增长，需要大量的掌握现代经济贸易、运输与物流理论和技能、且具有扎实英语能力的物流管理型人才。目前国内物流人才的短缺主要体现在缺少掌握现代物流管理技术的实用型人才的短缺，也就是懂得建立在信息系统平台上物流供应链管理的综合性人才的短缺。我校为适应此经济形势发展的需要而设置物流管理专业。据报道，2002-2010年，江苏省现代物流业增加值增长率快于国内生产总值增长率20—30%，从而对物流管理人才产生很大的需求，因此学生毕业生未来的就业前景十分广阔。经过多年的积累，我校管理学院的工商管理类专业在师资储备、设备添置、图书资料、实验

6、室建设、教学科研等方面均已达到一定的规模和层次，依托市场营销等相关专业丰富的办学经验和较强大的师资队伍，完全有条件和能力为经济发展培养合格的物流管理人才。198物流管理专业教学计划专业代码：110210W一、培养目标与人才规格培养目标：本专业培养具有深厚的人文知识和广博的科学素质、具有强烈的社会责任感和健全的人格、具有创新精神和实践能力、具备物流管理和经济、法律等方面的知识和能力，能在企、事业单位、政府机关及有关部门从事物流管理实务或从事相关教学、科研方面工作的，德、智、体、美全面发展的工商管理学科复合型人才。人才规格：1.热爱祖国，热爱人民；具有正确的世

7、界观、人生观、价值观；具有较强的社会责任感和事业心；好学上进，善于合作；爱岗敬业，品德良好。2.具有求真务实的学风以及较强的开拓意识和创新精神；具有较为宽广的人文社会科学知识基础，较好的文化修养和一定的科学素质；具有较强的口头与书面表达能力和信息处理能力、人际沟通能力、社会适应能力以及管理能力；掌握一门外国语，具备听、说、读、写、译等基本技能；能熟练使用计算机，计算机考试达到一级及以上水平；3．熟悉我国有关物流管理的方针、政策与法规，了解国际物流的惯例和规则；4．具有较强的语言与文字表达能力、人际沟通以及分析和解决物流实际问题的基本能力；掌握文献检索、资料

8、查询的基本方法，了解本学科的理论前沿及发展动态，具有一定的实际工作