物流专业教学大纲汇编

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1、目录《管理学原理》课程教学大纲1《物流管理基础》课程教学大纲11《电子商务概论》教学大纲17《国际贸易实务》课程教学大纲26《市场营销学》课程教学大纲41《Excel数据处理与分析》课程教学大纲54《市场调查》课程教学大纲60《仓储与配送管理》教学大纲66《商务沟通》课程教学大纲72《物流设施与设备》课程教学大纲82《货物学》课程教学大纲87《基础会计学》课程教学大纲93《采购供应管理》课程教学大纲102《物流运输组织管理》课程教学大纲111《物流信息技术》课程教学大纲117《现代物料管理》课程教学大纲

2、125《经济法》教学大纲138《物流成本管理》课程教学大纲142《运筹学基础》课程教学大纲150《供应链管理》课程教学大纲155《报关实务》课程教学大纲164167《管理学原理》课程教学大纲适用：物流管理（学分3，学时54）一、课程的性质和任务　　　管理学是一门系统地研究管理活动的普遍规律和一般方法的科学。尽管各种具体的管理活动千差万别，但管理者在处理问题时，都要通过一定的计划、组织、领导和控制等职能来实现组织的目标。在实施这些管理职能时，其内容会有所不同，但遵循的基本原理和原则却是一样的，这就是管理的

3、共性，也就是管理学所要研究的对象。由于管理学研究的内容包括生产力、生产关系和上层建筑三方面，它必然同许多学科如经济科学、技术科学、心理学、数学、计算机科学等相关联，吸收和运用与之有关的研究成果。因此它是一门广泛吸收多学科知识的边缘科学，同时它又具有很强的实践性，属于应用科学。　　通过本课程的学习，可以使同学们掌握现代管理的基本原理、一般方法并树立科学的管理理念，为进一步学习专业课和为日后的实际管理工作奠定理论基础。二、课程内容第一章　　管理与管理学　　【本章目的与要求】1.理解管理的含义。2.知道管理的

4、产生过程，管理学的研究方法。3.了解管理与外部环境的关系，管理学的研究对象以及管理的作用。4.掌握管理的性质和管理的职能。〖教学重点〗管理的性质、管理的职能及管理的研究对象。第一节　　管理的概念及性质一、管理的及其起源二、管理的性质：自然属性、社会属性。三、管理与外部环境的关系第二节　　管理的职能及作用一、管理的职能：计划、组织、领导、控制、决策、人事、激励、协调二、管理的作用第三节　　管理学的研究对象及方法三、管理学的研究对象：是管理活动的基本规律和一般方法。四、管理学的研究方法第二章　　管理理论的形

5、成与发展　　【本章目的与要求】1.知道西方早期的管理思想及中国古代管理思想的主要内容。2.了解现代管理理论的主要论点，了解企业战略、企业文化、学习型组织的主要内涵。3.掌握古典管理理论。4.理解行为科学理论的主要内容。〖教学重点〗古典管理理论和行为科学理论的主要内容。第一节　　管理理论的萌芽一、中国早期的管理思想二、西方早期的管理思想第二节古典管理理论167一、泰罗的科学管理理论二、法约尔的一般管理理论三、韦伯的行政组织理论四、古典管理理论的系统化第三节行为科学理论一、梅奥及霍桑试验：工场照明试验、继电

6、器装配试验、访谈研究、接线板小组观察研究二、人际关系学说1、职工是“社会人”；2、企业中存在着“非正式组织”；3满足工人的社会欲望，提高工人的士气，是提高生产效率的关键。三、行为科学理论1、行为科学的含义2、行为科学可分为三个层次：个体行为、团体行为、组织行为。第四节现代管理理论一、理过程学派二、经验学派三、系统管理学派四、决策理论学派五、管理科学学派六、权变理论学派第五节　　现代管理新发展一、企业战略二、企业文化三、学习型组织四、企业再造第三章计划　　【本章目的与要求】1.理解计划工作的含义及其种类。

7、2.理解计划工作的特征，掌握计划工作的程序。3.了解编制计划的方法。〖教学重点〗计划的种类、计划工作的程序。第一节计划工作的概念及基本特征一、计划工作的概念二、计划工作的基本特征第二节　计划的种类一、按计划内容的表现形式分类二、宗旨、目标、策略、政策、程序、规则、规划、预算。三、按企业管理职能分类：　总体计划、部门计划（职能计划）四、按计划的内容分类：专项计划、综合计划五、按计划所涉及的时间分类：　长期计划、中期计划、短期计划第三节　　计划工作的程序一、机会分析二、确定目标三、编制计划的前提四、制定可供

8、选择的方案167一、评价各种方案二、选择方案三、编制派生计划四、用预算形式使计划数字化第四节编制计划的方法一、滚动计划法二、网络计划技术法三、线性规划法第四章目标管理　　【本章目的与要求】1.知道目标管理的产生和发展。2.了解目标的含义及性质，目标管理的含义及特点。3.掌握目标管理的实施过程。〖教学重点〗目标管理的实施过程。第一节目标的确立一、目标的含义二、目标的特征三、确定目标的原则第二节　目标管理的产生和发展一、目标管理的含义1、含义：