合唱指挥者的基本素质探究

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1、合唱指挥者的基本素质探究：合唱是一门综合性的与群众性相结合的艺术。而作为支柱与灵魂的指挥者是合唱队声音艺术表现的再创造者。本文从天赋和后天才能培养两方面探析了合唱指挥者的基本素质。　　关键词：合唱指挥者；基本素质　　：J615：Ａ：1005-5312（2011）20-0109-01　　　　一、合唱指挥者的地位与作用　　俗话说:“没有不好的合唱团，只有不称职的指挥”。作为指挥者直接参与并领导合唱团的选材一—排练一—演出的全部过程。因此，一个合唱团的素质和水平的高低与指挥者有着密不可分的直接关系。从这个意义上说，合唱指挥者

2、是合唱团的“灵魂”。　　作为合唱队的指挥，在整个表演过程中，占有极其重要的地位。首先从指挥所处的地位来看，指挥是在演奏整个合唱队，没有指挥，那这个合唱队就象一件没人演奏、闲置的乐器。其次是指挥者的综合素质，这不仅与指挥者的专业素质有着直接联系，而且还与指挥者的灵感、表演艺术等素质有着重要关系。指挥者要基于自己的情感、表演艺术水平，使指挥与音乐感受一致，把自己的情感与合唱队融为一体，共同表现，从而达到提高整个合唱队表现力的目的。只有具备扎实的综合技能，才能运用自身的风格面对不同的指挥对象，游刃有余地完成指挥任务，成为一名

3、优秀的合唱指挥者。　　二、合唱指挥者应具备天赋才能　　一个指挥家若没有先天的能力，即不需经过后天的学习而拥有的能力。在学习指挥方面将受到极大程度的限制。指挥家安东·布鲁克纳(Bruckner)说:“有那么一天，当你踏上了指挥台，就能够随心所欲，自由自在地应付一切，这便证明了你天生具备了指挥能力。但若无法胜任，那就注定了一辈子学不会。”因此，天赋对于合唱指挥者至关重要。　　1.节奏感。节奏是最原始的音乐素材，节奏感的训练虽然可后天培养，但天生节奏感较差，便不易成为好的合唱指挥者。　　2.敏锐的听觉，要善于找出演唱中的毛病

4、。使音准、节奏、力度,音色等保持统一和谐与准确。　　3..精确的记忆力。这是指挥者必备的先天条件之一。演出中，如果指挥者能够背谱演出，首先便可得到团员及听众的赞赏，再者如果指挥者可以更深刻地表达乐曲的内涵，并且可以随时与团员保持接触，就有助于彼此合作间关系的默契。　　4.领导的才干及组织协调能力。指挥者只有拥有领袖的特性，并和团员们融洽相处，才能与团员们互相沟通，凝聚向心力，带动全团的良好风气，使团员们了解指挥的意思，而获得最密切的配合。　　5.独特的创造力。创造力是能从音符和歌词的深处，领悟到可能创造出生动的艺术的机

5、会，这些均非作曲家所能预示的。　　三、合唱指挥者应具备很高的后天修养　　作为一个合唱指挥者，仅仅依靠天赋是远远不够的，只有通过后天的努力，丰富各方面的阅历及增强自身修养，才能达到完美指挥的境界。　　首先，要重视音乐理论的研究。合唱指挥者必须学习各种音乐理论，如和声学、对位法、曲式学、应用作曲技术、音乐史、声乐以及乐器学与配乐法的知识理论等。只有这样，指挥者才能把握乐曲中声部的进行、和声的变换、不同的曲式与风格。　　其次，指挥者要有笃静的自制力与沉着灵敏的反应力。演出时，指挥者只有自己稳定，才能给团员安心的感觉。同时，指

6、挥者必须保持极高的警觉力，如遇团员偶有错误，必须能够快速反应，保持冷静，暗中给予纠正，切不可露出任何破绽而导致台上团员慌张，以致演出失常。遇有失误时，仍能自然地进行下去，就必须靠指挥者的自制力和反应力。　　第三，指挥者要有蓬勃的气质与坚强的意志力。演出时，团员们感受到的那股从指挥者内在所散发出来的力量，而就是这股力量，让音乐再度复活。蓬勃的气质再加上坚强的意志力，可使团员们感受到指挥的力量。　　第四，指挥者要有娴熟的控制力与把握力。一名指挥者，对于一首合唱乐曲的处理，应当有十分娴熟的力度、强弱、速度等的控制力与把握力。

7、　　第五，指挥者要接受严格的听音及节奏训练。指挥者除了先天所具有的良好听觉之外，还应接受严格的视唱听写训练。这样他才能对于音高的处理、音准的要求、各声部进行中升降记号的处理、不协和音的解决训练及节奏的正确性等，都能清楚地分辨。　　第六，钢琴及总谱弹奏的能力。一个指挥者除了要会弹琴之外，更进一步还要学会总谱的弹奏。这样可让指挥者先清楚合唱曲的效果、处理方式，这将有利于和伴奏之间的配合。　　最后，指挥者应加强培养综合素养的能力。合唱指挥者，除了要具备音乐素养外，文学、历史、道德和科技知识以及其他艺术知识的修养等也是至关重要

8、的。