我们阴霾与阳光

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时间:2018-11-12

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1、我们的阴霾和阳光                  ———特教教师的心情实录特殊教育,历来被人誉为太阳底下最崇高、最神圣的事业,然而人们常常感叹在这片荒漠而又贫瘠的土地上呕心沥血、鞠躬尽瘁,用博大的爱心、耐心与细心托起一轮轮残缺太阳的特教教师的光荣与伟大,在关注残疾人事业、关爱残疾人身心健康的同时,却往往忽略了为之奉献和牺牲一生的一代代特教工作者。虽然我们选择了特殊教育,也就意味着选择了奉献和牺牲,但我们也是普通人,也需要别人的关怀和理解……“教师和医生都很好,但残疾人的教师就不好。”A教师,01年毕业于某医科大学来到特校工作,0

2、3年进入高校深造离开了特校。我刚到特校的时候,怀揣梦想,每天都过得很充实和快乐。但这份快乐并没有持续多久。半年以后,我谈了男朋友。他和他的家人刚开始对我非常满意,因为我是教师,又是学医的。可是后来,他的家人知道我是残疾人的教师,就对我颇有微词了。那时,我和男朋友的感情已经很深了。为了这段感情,我只好考研离开了特校。特教教师的阴霾之一:年轻教师的个人问题不好解决:我们的职业不被人们所理解,同时又缺乏与外界交流的机会,并且待遇较低,供房困难,极易在个人问题上受挫,从而导致安全感、幸福感和愉悦感的缺乏,严重者只好被迫离开这个岗位,从而造

3、成师资流失。阳光之一:对生命的珍爱:与残疾人的接触,让我们更懂得生命的可贵,更珍惜拥有的幸福。“好好的女孩子,也是大学生,干嘛做那种工作”B教师,01年毕业于某大学计算机系,特校教龄5年。我在大学成绩一直都很好,常拿奖学金。01年大学毕业,自愿到特校工作,算是这里的第一个科班出生的计算机教师。学校领导给年轻教师的成长提供了很多机会,常派我外出学习。每次学习,都会遇到很多普通学校的教师,大家也就会互相介绍。每次轮到我作自我介绍时,他们都会很吃惊,大都会说:“你们教残疾人,太伟大了。”但我分明可以看到他们那种替我委屈的眼神。而那些热心

4、的前辈就会不无惋惜地说:“你长得那么漂亮,也是大学生,干嘛做那工作呢!”再后来,我外出学习,就不和别人坐一块了。特教教师的阴霾之二:特校教师的工作价值得不到认同:很多人都觉得对残疾人教育和康复意义不大,即使效果再明显,也不可能完全和常人一样。阳光之二:创造奇迹:让残疾人能够残而不废,残而有为,减轻国家和社会的负担。参加高考会议C老师,03年毕业于某师范大学中文系,特校教龄3年,一直从事高三聋生语文教学。我大学毕业到现在,已经带过两届高三聋生毕业班了,而且高考的成绩也很不错。每年高考前,市里边都会招开一个关于高考方面的会议,高三的相

5、关教师都会应邀参加,今年我也去了。那天,与会的很多学校的高三教师是以小汽车代步,只有我牵着那辆破旧的自行车,引得门卫也拦住我询问了一番,才同意我进入了会场。特教教师的阴霾之三:在普通学校教师获得鲜花和掌声的同时,我们似乎黯然无光。阳光之三:容易感动:质朴的生活使我们具有一颗易感的心,一句话、一朵花都能让我们为之动容。把失落暂时打包D教师,具有在普通中学从事9年语文教学工作的经历,04年为解决夫妻两地分居问题,来到特校工作。我在师范大学毕业后,分配到一个区县普通中学工作。我一直比较喜欢文学,所以在这里从事初、高中的语文教学工作如鱼得

6、水,也算是小有名气。但是爱人一直与我分居两地,为了照顾家庭,我便申请调到特校工作。刚到特校的日子,我真的是很不适应。我不会手语,没法和学生交流,上课只能靠板书,以往那种在教学中与学生互动的和谐氛围荡然无存,迷茫、失落一下子涌到了心间,我甚至开始怀疑自己的能力。后来,我学会了手语,可我在教学中还是很难找到以前在普校上课的那种痛快淋漓的感觉。聋生语言理解能力较弱,教学时只能用浅显易懂的语言进行讲解。随着时间的推移,我发现自己的语言表达能力似乎也在退化。哎,教学相长,可在特校很难体现!特教教师的阴霾之四:我们的口语表达能力面临退化的趋势

7、:聋人语言理解能力差,为了能有效和其沟通,我们就只能使用最简单的语言。根据“用进废退”原则,我们的语言表达能力势必会受到影响。阳光之四:抗打击能力强:苦难的心理历程给予我们一颗坚强的心脏,面对挫折我们比一般人具有更强的心理承受能力,就象迎风啸傲的海燕、独立、坚强。个个都是活雷锋E教师,02年毕业于某师范大学特殊教育专业,特教教龄4年。我们好多同学在大学时都是被调剂到特殊教育专业的,但后来大家还是逐渐喜欢上这个专业。毕业后,我来到特校工作。在这里工作最大的感受,就是教师都非常爱学生,所以也就非常关心学生的家庭。自己耳染目睹多了,所以

8、也就把关心学生以及其家庭当成了自己的义务。记得前年暑假的一天晚上,大概是零晨1点钟,我突然接到学生家长来电话,说家里被盗,希望我去协助警方调查。二话没说,我赶紧起床穿好衣服。说实话,一个单身女孩子,半夜出门还真是有些后怕。但当时想不了那么多,一个人

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