抚养关系与亲子关系的相关性研究

《抚养关系与亲子关系的相关性研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、抚养关系与亲子关系的相关性研究康乔（1966——），男，海口经济学院副教授，中国心理卫生协会会员，海南省写作学会常务理事。长期从事文化心理、国学教育、行为经济等领域的调查和研究。通讯地址：（570000）海南省海口市国贸路北京大厦5B电话13519826501电子邮件：344902763@qq.com本文系海南省教育科研十二五规划重点项目（批准号QJZ1250013）“对中学生人际关系的实证研究”中期成果之一。为了全面了解中学生人际关系的现状，我们对海口市六所完全中学的2万多名学生做了心理普查。普查的内容包括亲子关系、师生关系、同伴关系共三个量表。发放问卷25000张，回收23116张

2、，剔除无效问卷216，有效回收率91.6%。课题组将有效回收的问卷先以学校、年级、班级为单位，分门别类，整理装订，然后按10%的比例，等距抽样，录入电脑。本研究使用的分析工具为社会科学软件包SPSS.19。本次参加调查的学校分别是：湖南师大海口中学、海口景山学校、海南国科园实验学校、海口华侨中学、海口市第一中学、海口实验中学等六所学校的初中部和高中部。其中，前三所为民办学校，样本数544名，占23.8%，后三所学校为公办学校，样本数1746名，占76.2%。参加本次调查的学生包括7-12年级的各年级学生，其中，男生1173名，占比51.2%，女生1117名，占比48.8%。初中生样本1

3、011名，占比44.1%，高中生样本1279名，占比55.9%。一、抚养关系样本结构本次抽样中，和爸爸妈妈生活在一起的最多，频数1907，占比83.3%；其次是和爷爷奶奶生活在一起，频数133，占比5.8%；和外公外婆生活的频数为95，占比4.1%；和妈妈单独生活的频数88，占比3.8%；和其他亲属一起生活的样本较少，频数为43个，占比1.9%；样本最少的是和爸爸单独生活，频数24，占比1.0%。和谁生活频率百分比有效百分比累积百分比有效其他亲属431.91.91.9爷爷奶奶1335.85.87.7外公外婆954.14.111.8爸爸妈妈190783.383.395.1爸爸241.01

4、.096.2妈妈883.83.8100.0合计2290100.0100.0二、各抚养关系之亲子关系均值比较系统输出的亲子关系均值报告显示，和爸爸妈妈一起生活的中学生亲子关系均值最高，为71.28，可解释为亲子关系良好；和其他亲属一起生活的中学生亲子关系均值最低，为61.05，可解释为亲子关系接近危机。和外公外婆、妈妈、爷爷奶奶、爸爸生活在一起的，均值依次降低。报告亲子关系和谁生活均值N标准差其他亲属61.054318.815爷爷奶奶65.1313315.468外公外婆65.879514.896爸爸妈妈71.28190714.935爸爸64.382415.830妈妈65.728816.3

5、30总计70.22229015.288三、抚养关系与亲子关系之相关性分析SPSS系统输出的结果显示，抚养关系与亲子关系，在统计学意义上，存在显著相关。就是说，抚养关系不同，亲子关系也明显不同。相关性和谁生活亲子关系和谁生活Pearson相关性1.102**显著性（双侧）.000N22902290亲子关系Pearson相关性.102**1显著性（双侧）.000N22902290**.在.01水平（双侧）上显著相关。四、抚养关系与亲子关系之交叉分析由系统输出的亲子关系*和谁生活交叉制表（略）可知，在各抚养关系的样本中，和爸爸妈妈一起生活的中学生，亲子关系危机的比率最低（20.9%），亲子关

6、系很好的比率最高（31.5%）；和其他亲属生活在一起的中学生，亲子关系危机的比率最高（39.5），亲子关系很好的比率最低（16.3%）。和妈妈单独生活在一起的中学生，亲子关系危机和很好的比率都较高。和爸爸单独生活在一起的中学生，亲子关系危机的比率较高，而很好的比率偏低。爷爷奶奶带大的孩子，在危机率和很好率上，都比外公外婆带的孩子略高。五．结论与讨论本研究的结论是：孩子最好由父母亲共同抚养和教育。课题组专家多年的个案咨询经验与此结论相仿。隔代抚养、单亲抚养和寄养亲属都可能给亲子关系投下阴影。亲子关系是一切关系的基础和前提。中学生的同伴关系和师生关系均与亲子关系存在相关性。亲子关系不良对孩

7、子的心理发展、学业成绩和社会性发展都有举足轻重的负面影响。良好的亲子关系源于父母的亲自教养。“养不教，父之过”。这是古代教育家对后世父母的谆谆嘱托。父母的精心教养必将收获三代人的幸福人生。