提高小学语文教学的实效性

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1、提高小学语文教学的实效性摘要：随着新课标的深入改革，语文作为一门世界性语言，使用越来越广泛，它成为一种文化载体。因此，在语文课程教学体系中要加强实效性，提高教学质量，严抓这门必修课程。促使小学语文教学在改善教学效果的同时，让学生了解中西方文化，汲取更多的知识资源。关键词：小学语文；教学；实效性小学语文教学中，注重的是学生的基础知识，重点培养学生的学习习惯，从而提高小学语文教学的实效性，最终达到提高语文的利用率的目的。因此，在教学中要结合语文教学的针对性、可行性以及趣味性具体展开，最终体现实效性。一、根据小学语文教学的特征具体展开小学语文教学的特点是具有针对性、可行性和趣味性。就针对性内容

2、，由于教学内容比较丰富，这就要求要结合学生的具体情况具体实施，以简洁明了的教学活动来吸引学生的眼球；可行性是指提高语文教学运用的可行性，是体现实效性的重要因素。教师要有目的地实施教学，最终达到让学生学以致用的目的;趣味性教学是指让学生在语文学习中产生兴趣，激发他们积极主动的思考，最终获取到更丰富的知识。二、创新语文教学的方式为了促进语文教学实效性的提高，在创新语文教学方式时要培养学生养成良好的学习习惯。首先，让学生养成预习和复习的习惯，注重课外积累，让学生高效率地完成教学任务，提高语文运用度，体现语文的实效性。其次，倡导以学生为学习主体的地位。教师应该积极地利用学生的信赖，与学生建立融洽

3、的师生关系，增加与学生交流的机会，让学生在观察、操作以及讨论中，养成自觉学习的习惯，自主地分析和整理语文问题，感受语文知识带来的乐趣，增强运用的实效性；最后，利用多媒体实施语文教学，在小学语文教学中做到与时倶进，将课本上的知识转化为多媒体课件，在图像、声音以及画面于一体的课堂中，扩大学生的知识视野，增强语文的交流机会。采用现代化的教学工具，做到灵活运用。三、将语文作为一门语言来学习语文承载着一定的文化内涵。因此，教师要更新教学理念，提高语文课程的价值，提高学生对语言的运用能力，将这种文化载体传向世界，让学生接触到更多的东西方文化，在增强知识视野的同时，激发学生对语文钻研的兴趣。提高小学语

4、文教学的实效性有助于提高学生对语文的运用力。因此，在现代教育模式下，要做到与时倶进，根据学生的特点以及语文学科的特点采用新的教学手段，有针对的实施教学，为学生创造更多的语文素材，达到学以致用的目的。