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时间:2018-11-12
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1、例谈“口诀法”在两对基因独立遗传题中妙用真标华(362200)福建省晋江市季延中学 bhzhen@126.com 在高中生物学的教学中,引导学生归纳具有高效、快捷的解题方法能达到事半功倍的效果。在此,笔者向同行们强烈推荐一种适合在两对基因独立遗传题中应用的好方法——“口诀法”。1 口诀:纯合1、单杂合2、双杂合4。2 含义:通过课堂教学引导学生分析孟德尔的黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆的杂交试验图解,总结出“三角规律”,即:①四种表现型出现在各三角形中,如上右图:黄色圆粒(Y_R_)出现于最大的三角形的三角和三边上(YYRR、Y
2、YRr、YyRR、YyRr);黄色皱粒(Y_rr)出现于次大三角形的三个角上(YYrr、Yyrr);绿色圆粒(yyR_)出现于第三大三角形的三个角上(yyRR、yyRr);绿色皱粒(yyrr)出现于小三角形内(yyrr)。②基因型:九种基因型中的纯合体(YYRR、YYrr、yyRR、yyrr)与两对基因的杂合体(YyRr)各位于一对角线上,如下左图:一对基因的杂合体以纯合体对角线为轴而对称,见上右图。在此基础上,引导学生提炼出应用于相关计算中快速、有效的口诀:“纯 合1”―――YYRR、YYrr、yyRR、yyrr各占F2代中
3、的1/16;“单杂合2”―――YYRr、YyRR、Yyrr、yyRr各占F2代中的2/16;“双杂合4”―――YyRr占F2代中的4/16。3 妙用:①求F2代中纯合子、杂合子、重组类型、与亲代表现型相同或不同、与F1基因型相同、重组纯合子、重组杂合子、稳定遗传的新类型等所占比例。例1 在两对相对性状独立遗传的实验中,F2代里能稳定遗传和重组型个体所占比例是A.9/16和l/2 B.1/16和3/16 C.1/8和l/4 D.1/4和3/8分析:F2代里能稳定遗传意味着是纯合体,即基因型为YYRR、YYrr、yyRR、yy
4、rr,在16种组合里各占1/16,合计占1/4;重组型意味着是变异类型(与亲代不同的),即基因型为YYrr、yyRR、Yyrr、yyRr,在16种组合里YYrr、yyRR各占1/16,Yyrr、yyRr各占2/16,合计占6/16,即占3/8。答案:D变式一:若要求F2代出现重组类型中能稳定遗传的个体占总数的多少,则基因型为YYrr、yyRR,在16种组合里各占1/16,合计占2/16,即占总数的1/8。例2 纯种黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,F1为黄圆,F1自交得到F2。F2中黄色皱粒有150粒,那么黄色圆粒的纯种约有的粒
5、数为( )A.50 B.150 C.300 D.450分析:黄色皱粒有150粒,即基因型为YYrr、Yyrr,在16种组合里,YYrr占F2的1/16,Yyrr占F2的2/16,合计占3/16,则F2代总粒数为:150×,黄色圆粒中纯种的基因型为YYRR,占F2的1/16,那么黄色圆粒的纯种约有的粒数为:150××=50。答案:A②在育种遗传中的应用 例题 在小麦中,抗锈病(T)对易患锈病(t)为显性,该对基因位于一对同源染色体上,易倒伏(D)对抗倒伏(d)为显性,该对基因位于另一对同源染色体上。.现用纯种的抗病易倒伏
6、品种和易病抗倒伏品种杂交,欲培育出既抗病又抗倒伏的高产品种,请分析回答:⑴F2中可选育的数量大约占F2的( ) A.9/16 B.3/16 C.1/16 D.4/16⑵抗倒伏又抗病的个体理想的基因型是( )A.DT B.dT C.ddTT D.Ddtt⑶.F2选种后,理想的基因型占该表现型的() A.1/2 B.1/3 C.1/4 D.1/16⑷F2选种后,下一步该怎么育种( )。 A.杂交 B.测交 C.自交 D.回交分析:先画出遗传图:如下图根据上述遗传图解答:(1)选种是指选育符合要求
7、的表现型抗倒伏抗锈病,即基因型为:ddTT和ddTt,ddTT在16种组合里占1/16,ddTt在16种组合里占2/16,因此,选种的数量大约占F2代的3/16。(2)在F2中抗倒伏又抗锈病的基因型有2种:ddTT和ddTt。符合生产要求的应是纯合体,因为纯合体自交后代不发生性状分离,基因型是ddTT。(3)在F2中抗倒伏又抗锈病的基因型有2种:ddTT和ddTt。比例为1/16:2/16=1:2其中ddTT占1/3,ddTt占2/3。(4)由于F2中表现型为抗倒伏又抗锈病的类型中既有纯合体又有杂合体,所以应让其连续自交若干代
8、,不断选种、观察,直到不发生性状分离为止。所以选种后应是自交。答案⑴B⑵C⑶C⑷C③推断多基因控制性状例题 一种观赏植物,纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1为蓝色,F1自交,F2为9蓝:6紫:1鲜红。若将F2中的紫色植株用鲜红色植株受粉,则后代表现型及其比例是( )A
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