将美国情景喜剧融入高职英语教学 提高学生交际

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1、将美国情景喜剧融入高职英语教学提高学生交际《高职高专教育英语课程教学基本要求》规定高职高专的教学目标是培养实用型人才，英语教学应该贯彻“实用为主，够用为度”的方针。那么，在高职高专的英语教学中，应该体现实用的原则。本文探讨如何在高职高专英语教学中利用美国情景喜剧提高学生学习兴趣，帮助学生掌握用英语进行交流的方法。《高职高专教育英语课程教学基本要求》规定高职英语要培养实用性人才，注重学生的实际交际能力。随着教学手段的不断发展，多媒体教学已经成为英语教学中重要的一种方式。在英语教学中，英文原声影视作品的使用为教学带来了很多便利：

2、学生身临其中，激发了学生学习积极性;学生可以学到地道的原汁原味的英语;切身体会到欧美国家的风土人情，了解欧美国家的文化特点;对于教师来说，也可以丰富课堂的教学内容。对于高职高专的学生来说，美国情景喜剧表演就是一个很好的素材。一、什么是情景喜剧一是情景喜剧实际上是一种电视系列剧，大概30分钟一集。情景喜剧一般都有固定的演员，固定的场景(通常是家庭或者是办公室等一些相对固定的场所)。我们比较熟悉的国产情景喜剧有《我爱我家》、《家有儿女》、《东北一家人》等。较为熟悉的美国情景喜剧有Groind?你疯了?你昏头了?Chandle：O

3、hIknoyalleys.我知道自己在做什么。alley本意是指小巷、小径，在这里我可以给学生解释一下Iknoyalleys含义：Iknoyalleys在这里指：我知道自己在做什么。这种用法源自up/doyalley，意思是说我们对它很熟悉。一般而言，一个人总是对自己生活的地方最熟悉，比如周边的小巷、街道、马路等，甚至地图上都找不到的小路，所以knoakeherdoanything.Sheisayo-yo.他们可以让她做任何事，她是个逆来顺受的人。在Seinfeld中：Thefriendsgaveoutanengagemen

4、tgiftanddecidedtohaveitback.他们送出去一份结婚礼物，又想把它要回来。George：Maybeon，ethatalandingtheyreturnexpensivegifts，that’smyTHING?噢!难道打给一些我不太熟悉的人叫他们归还昂贵的礼物就是我的事情?Jerry：Yeah，that’syourthing!就是你的事情!Elaine：Alright，givemethephone.(Sheakethecall)好吧!把给我。(走过去打)Jerry(tohimself)：IthinkI‘m

5、gettingayo-yo.(得意地)我想我将去买一个溜溜球(双关语：意指得到一个受摆布的人)对这种俚语的掌握不仅可以使学生更加理解剧集的内容，也可以增强学生学习的动力，体会到语言的优美。1.课后的复习。教师在课程结束后，一定要让学生对课上的内容进行复习。教师可以布置一些相关的作业，作业的形式可以多样，除了常规的笔头上的作业，我们也可以留一些口头作业。比如：背诵经典对白、编排情景剧等。背诵是语言习得的一种十分有效的手段，如果学生能熟练背诵一些经典的对白，那么在实际的对话中会非常得心应手。比如，(DickSoloman’sop

6、iniononatolerantsocietyin“ThirdRockfromtheSun”)I’manoffensiveperson，butinatolerantsocietythereisnoplaceformykind?ydreamistobeehopeless.yonlyhope.(George的希望)我不要希望。希望是折磨人的。我的梦想就是变得毫无希望。当你毫无希望时你什么都不在乎，而你毫不在乎的那种洒脱劲儿会使你魅力倍增。所以毫无希望是关键的关键。毫无希望就是我唯一的希望。这些经典的对白都能够帮助学生更好地使用语

7、言。在背诵的过程中，要注意鼓励学生多进行模仿，模仿人物的语音、语调、语气等，做到熟能生巧，这样有利于学生用英语交流的流利性和准确性。教师也可以布置一些分组作业，可以将学生分成若干小组，以小组为单位分析剧集里的情节、人物、环境等，分角色进行背诵，在下次上课的时候可以进行表演，让学生切实的参与到课堂上来。通过情景喜剧学习英语，我们发现，利用情景喜剧来学习英语是激励高职高专学生学习英语的一种好方法。除了地道语言这一层面之外，对高职高专学生来说，更加宝贵的是他们能够切实接触到了美国人别样的风土人情;感受到了美国人原汁原味的思维模式，

8、体味到了美国人特色的文化内涵{2}。因此，在高职高专英语教学中融入美国情景喜剧的观赏，有利于促进教学效率的提高，有利于激发学生学习的主观能动性，开拓了学生的视野，增强了课堂的趣味性，提高了学生英语交际的能力，也让学生了解了西方的文化知识，是一种行之有效的教学方法。简介：王维佳(1980-)