山香教育教师招聘考试幼儿园

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1、【每日一练】招教考试幼儿园一、单项选择题1.如果儿童出现口吃，开始发展的年龄一般是（）A.1～2岁B.2～3岁C.3～4岁D.4～5岁2.强强能理解3个皮球和1个皮球合起来是4个皮球，但不能理解“3+1=4”。这说明幼儿思维特点是（）A.行动性B.具体性C.抽象性D.简单性3.老师请小朋友把上周学过的歌曲《我的好妈妈》唱一唱，许多小朋友高兴地唱起来。这种记忆现象是（）A.保持B.识记C.回忆D.遗忘4.儿童对目标刺激“贴上”某种特定的标签以便于记忆。这是（）A.视觉复述B.组织性策略C.定位策略D.提取策略5.幼儿知道凡是刚从锅里蒸出来的东西都是烫热的，这种认识的获得是通过（）A.感知B.

2、记忆C.想象D.思维二、多项选择题6.学前儿童的“三浴”锻炼是指（）A.空气浴B.沙浴C.阳光浴D.水浴7.学前教育按照年龄可以分为两种，它们是（）A.胎儿教育B.婴儿教育C.幼儿教育D.少儿教育8.学前儿童心脏的特点是（）A.心脏相对重量大于成人B.心脏排血量较少C.心率慢D.心率快9.学前教育制定教育目标的意义有（）A.增强教育的目的性和自觉性B.使教育工作更有针对性C.保证教育工作全面系统地进行D.保证各项教育工作的协调配合10.幼儿园教育目标制定的依据（）A.社会发展的客观要求B.幼儿身心发展的规律及要求C.教育方法的要求D.教育组织【参考答案及解析】一、单项选择题1.B【解析】口

3、吃出现的年龄以2～4岁为多。2～3岁，一般是口吃开始发生的年龄，3～4岁是口吃的常见期。2.B【解析】学前儿童思维的内容是具体的。儿童在思考问题时，总是借助于具体事物或具体事物的表象。学前儿童容易掌握那些代表实际东西的概念，不容易掌握比较抽象的概念。题干描述的现象说明幼儿思维特点的具体性。3.C【解析】回忆是指识记过的事物并没有再次出现，由于其他事物的影响而使这些事物在头脑里呈现出来的过程。4.C【解析】略。5.D【解析】思维是人脑对客观现实的间接的和概括的反映，是人认知的高级阶段。题干描述的现象是通过思维获得的。二、多选选择题6.ACD【解析】略。7.BC【解析】学前教育按照年龄可以分为

4、婴儿教育和幼儿教育两种。8.ABD【解析】略。9.ABCD【解析】学前教育制定教育目标的意义有：增强教育的目的性和自觉性；使教育工作更有针对性；保证教育工作全面系统地进行；保证各项教育工作的协调配合。10.AB【解析】社会要求和幼儿身心发展的规律是制定幼儿园教育目标的主要依据。