资源描述:
《有关初中历史学科发展性评价方法的浅析 中英文对照》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、有关初中历史学科发展性评价方法的浅析中英文对照AnalysisonthedevelopmentevaluationofjuniorhighschoolhistoryeducationmethodinChineseandEnglish.摘 要:改革现行的课程评价机制,建立能促进学生素质全面发展、激励教师积极进取的评价体系,是新一轮历史课程改革的重要内容。初中历史教师要充分认识到在对学生进行发展性评价,一定要尊重学生的个体差异,学习标准和发展目标进行精心选材,选取真正适合有利于学生的评价,最终达到促进学生素质全面发展,激励教师积极进取目的,下面五种方法值得借鉴
2、。第一、课堂行为观察。第二、情感态度价值观评价。第三、情景体验。第四、肯定性语言评价。第五、设计多元个性化作业。Abstract:theevaluationmechanismreformofthecurrentcurriculum,setuptopromotecomprehensivedevelopmentofstudents'quality,teachersencouragepositiveevaluationsystem,isanimportantcontentofthenewcurriculumreformofhistory.Thejuniormid
3、dleschoolhistoryteachersshouldbefullyawareofthedevelopmentalevaluationofstudents,mustrespectthestudents'individualdifferences,learningstandardsanddevelopmentgoalswerecarefullyselectedmaterial,reallysuitableforevaluationtostudents,topromotethequalityofall-rounddevelopmentofstudents
4、,encourageteachersactivelyenterprising,thefollowingfivekindsofreferencemethod.First,classroombehaviorobservation.Second,theemotionattitudeandvalueevaluation.Third,sceneexperience.Fourth,positivelanguageevaluation.Fifth,thedesignofmultiplepersonalizedoperation.关键词:发展性评价;课堂行为;价值观;情景
5、体验;语言;作业;论文下载Keywords:developmentalevaluation;classroombehavior;value;sceneexperience;language;homework;thedownload改革现行的课程评价机制,建立能促进学生素质全面发展、激励教师积极进取的评价体系,是新一轮历史课程改革的重要内容。针对成长中的学生,我们的发展性评价应该是多种多样的。初中历史教师要充分认识到在对学生进行发展性评价,一定要尊重学生的个体差异,学习标准和发展目标进行精心选材,选取真正适合有利于学生的评价,最终达到促进学生素质全面发展,激
6、励教师积极进取目的,下面五种方法值得借鉴。Theevaluationmechanismreformofthecurrentcurriculum,setuptopromotecomprehensivedevelopmentofstudents'qualityandinspireteachers'positiveevaluationsystemisanimportantcontentofthenewcurriculumreformofhistory.Accordingtothegrowthofstudents,evaluationofthedevelopmen
7、tofourshouldbevaried.Thejuniormiddleschoolhistoryteachersshouldbefullyawareofthedevelopmentalevaluationofstudents,mustrespectthestudents'individualdifferences,learningstandardsanddevelopmentgoalswerecarefullyselectedmaterial,reallysuitableforevaluationtostudents,topromotethequalit
8、yofall-rounddevelopmentofstudents