血流管道—血管

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1、柳树0中学10-11学年度第二学期“教学案一体化”讲学稿课题血流的管道—血管学科生物课型新授主备人王艳丽审核人李汉满课时设置1使用时间学习目标学习重点：说出血液的组成和功能学习难点：血常规检查对诊断疾病的意义学习过程【预习导学】1填表比较三种血管：种类动脉静脉毛细血管概念功能结构管壁弹性管腔血流速度2、毛细血管的特点：（1）数量，分布；（2）管径小，只允许红细胞通过；（3）它的管壁薄，只由一层构成；（4）其管内血流速度。这些特点，有利于与充分地进行。【分组合作】（一）实验观察（观察小鱼尾鳍内血液的流动）1、材料中

2、为什么只提到观察小鱼的尾鳍？用其他的鳍观察行不行？你在观察时觉得小鱼尾鳍怎样摆放观察效果最好？为什么要用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来？为什么用滴管经常往棉絮上滴水？在血管中的血流速度一样吗？如何区分这些血管？（二）总结三种血管的特点【精讲点拨】观察小鱼尾鳍内血液的流动，在显微镜下看到右图所示血管。毛细血管是其中的，观察到数量最多的血细胞是。区别三种血管的方法有：1、根据形态结构特点；只允许红细胞单行通过的是2、根据血液流动速度；最快的是；最慢的是。3、根据血液流动方向（1）血液流动方向的参照物为心脏：

3、血流远离心脏的是，血流离心脏越来越近的是。（2）按照右图方式若发现血液从较小血管流向较大血管，这较大血管是[]。相反是[]。【训练提升】1、血管分动脉、静脉和毛细血管三种。下面对静脉的描述正确的是()A．运输静脉血的血管B．将血液从心脏输送到身体各部位的血管C．将血液从身体各部位输送回心脏的血管D．有利于血液与组织细胞充分进行物质交换的血管2、下列叙述中，属于人体毛细血管特点的是（）A.内径小，血流速度快，便于物质交换教师修改及学生笔记3B.管壁厚，破损时血液喷射而出C.内表面通常具有防止血液倒流的静脉瓣D.内径小

4、，只允许红细胞单行通过，血流速度慢，便于进行物质交换3、右图是某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时所观察到的情况。下列各项中，能正确表示动脉、静脉和毛细血管的是（）A.a、b、cB.a、c、bC．c、b、aD.c、a、b4、、孙维陪妈妈去输液时，发现大夫将针刺入妈妈手臂上的一根血管，于是她就问：“这根血管是什么血管呢？”请你帮他回答（）A．动脉B.静脉C.毛细血管D.动脉瓣5、、人体中的大静脉受伤出血时，正确的急救方法是（）A.两端同时结扎B.远心端结扎C.近心端结扎D.用干净纱布包扎伤口6、、毛细血管内的水进入

5、组织细胞中，至少要经过几层细胞膜（）A．一层B.两层C.三层D.四层7、中医常通过“切脉”来推知体内各器官的健康状况，“切脉”常见的部位是（）A.股动脉　　B.肱动脉　　C.颈动脉　　D.桡动脉8、静脉的作用是收集血液返回心脏，下列静脉的特点中与防止血液倒流相适应的结构特点主要是　（）A.与心脏相通B.管壁薄而弹性小　C.内表面有静脉瓣　D.与动脉伴行9、下图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图，请据图作答：（1）图中所示血管为，与其他血管相比，管内血流速度最。（2）该血管中的营养物质主要由（填某器官的名称）吸

6、收进入血液。（3）经过物质交换后，从该血管流出的是血。（4）进入组织细胞内的氧气，最终在组织细胞的内被利用。10、下图是人体的三种血管模式图。ABC(1)图中A血管是把血液从_______输送到_____________去的血管。图中B血管是把血液从_____________输送到________的血管。(2)人手臂上看到的一条条“青筋”属于图中的[]血管，人体表层摸到一些在搏动的血管，这属于图中的[]血管。(3)图中[]血管是血液同组织细胞之间进行物质交换的重要场所。该血管的特点是：在人体内数量_______，分

7、布_______，管壁_________，管内血流速度极慢。11、用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况，在视野中看到血细胞通过血管的方式如下图（箭头表示血液流动情况），其中能判断属于静脉的是（）【反思总结，质疑求学】1、本节课你有什么收获？还想知道什么？2、小组内合作任务完成情况（组长评：好、中、差）3、达标练习完成情况（教师评：好、中、差）【作业与实践】背诵本节课的有关知识点并完成同步练习册33