传统文化教案——中秋节

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1、第9课中秋节一、教学目标1、知识目标：了解中秋节丰富的文化内涵；了解有关中秋节的知识、民俗、神话传说；感受传统节日的习俗，拓宽知识面。2、能力目标：培养学生提出问题，主动探究、与他人合作的意识，能够收集利用信息的能力。3、情感目标：激发学生对家乡、对祖国的热爱。二、教学重难点1、教学重点：感受传统节日的习俗，了解有关中秋节的知识、民俗、神话传说。2、教学难点：指导学生在探究过程中提出有分量的问题。三、教学准备：教学课件、月饼实物。四、教学过程（一）导入新课。1、（出示课件：月亮图片）提问：你看到了什么？这是什么时候的月亮？（展示实物）看老师拿的是什么？

2、过什么节吃月饼？当学生回答“中秋节”时，问今年的中秋节是什么时候？八月十五。每年的中秋节都是农历八月十五。以前你是怎么过中秋节的？找学生说一说。2、今天，老师和同学们集体过一次中秋节，怎么样？出示课题：中秋节。教师引读课题。（二）新授课。1、中秋，是一个在中国人看来仅次于春节的传统节日，同学们你知道中秋节的来历吗？（课件出示：）每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月节”，“拜月节

3、”，“八月节”。中秋之夜，月色皎洁，人们把如玉如盘的朗朗圆月，视为团圆的象征，也就自然会期盼与家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。中秋晚上，我国大部分地区还有烙“团圆”的习俗，即烙一种象征团圆、类似月饼的小饼子，饼内包糖、芝麻、桂花和蔬菜等，外压月亮、桂树、兔子等图案。祭月之后，由家中长者将饼按人数分切成块，每人一块，如有人不在家即为其留下一份，表示合家团圆。2、归纳中秋节的别称。原来中秋节还有那么多的名字啊！（课件出示）“仲秋节”，“月节”，“拜月节”，“八月节”，“团圆节”。3、那同学们有没有听

4、到过有关于月亮的传说或故事？（找学生说一说。）请学生讲故事，再问：还听说过什么故事？想不想听老师讲？教师讲述这个故事。（课件出示）①吴刚伐桂——传说月亮里有一棵高五百丈的月桂树。汉朝时有个叫吴刚的人，醉心于仙道而不专心学习，因此天帝震怒，把他居留月宫，令他在月宫伐桂树，并说：“如果你砍倒桂树，就可获仙术。”但吴刚每砍一斧，斧起而树创伤就马上愈合，日复一日，吴刚伐桂的愿望仍未达成，因此吴刚在月宫常年伐桂，始终砍不倒这棵树,因而后世的人得以见到吴刚在月中无休无止砍伐月桂的形象。4②嫦娥奔月——相传，远古时候天上有十个太阳，晒得庄稼枯死，民不聊生，有个叫后羿

5、的英雄，他同情受苦的百姓，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。后羿有个美丽善良的妻子叫嫦娥。一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。一天后奕不在家，一个坏徒弟威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到

6、离人间最近的月亮上成了仙。一天后奕不在家，一个坏徒弟威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。但琼楼玉宇，高处不胜寒，所谓“嫦娥后悔吃灵药，碧海青天夜夜心”，正是她倍感弧寂之心情的写照。嫦娥向丈夫倾诉说：“平时我没法下来，明天乃八月十五月圆之时，你用面粉作丸，团团如圆月形状，放在屋子的西北方向，然后再连续呼唤我的名字。到三更时分，我就可以回家来了。”翌日，照妻子的吩咐去做，届时嫦娥果

7、由月中飞来，夫妻重圆，中秋节做月饼供嫦娥的风俗，也是由此形成。于是八月十五，做月饼也成为期盼与远方亲人团圆的一种方式。现在，“嫦娥奔月”不再仅仅是那个古代的美丽故事。“嫦娥工程”是国务院正式批准绕月探测工程立项后，绕月探测工程领导小组的名称，并将中华人民共和国第一颗绕月卫星命名为“嫦娥一号”。于2007年10月24日18时05分成功发射升空！“嫦娥奔月”的成功，标志着我国航天活动已拓展到深空探测研究领域，因而意义重大。由神话变成事实的过程，以后会有二号三号...估计再以后还会有吴刚一号、吴刚二号。③朱元璋与农民起义——相传中秋节吃月饼据说始于元代。当时

8、，朱元璋领导汉族人民反抗元朝暴政，约定在八月十五日这一天起义，但官兵搜查得很严，传递消息非常困