上海延河中学2018学年第一学期预备数学备课组工作计划

上海延河中学2018学年第一学期预备数学备课组工作计划

ID:24005633

大小:44.00 KB

页数:4页

时间:2018-11-12

上海延河中学2018学年第一学期预备数学备课组工作计划_第1页
上海延河中学2018学年第一学期预备数学备课组工作计划_第2页
上海延河中学2018学年第一学期预备数学备课组工作计划_第3页
上海延河中学2018学年第一学期预备数学备课组工作计划_第4页
资源描述:

《上海延河中学2018学年第一学期预备数学备课组工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、上海市延河中学2018学年第一学期预备数学备课组工作计划一、指导思想本学学期我们预备数学备课组将围绕教研组“聚焦学生发展核心素养和教师发展核心能力,加强教学常规化、精细化管理和教研组建设,完善质量管理举措,以“让每一个孩子拥有成功的体验”为价值追求,以3E学堂教学改进项目为重点,不断提升教学水平和教学质量,努力落实好我们数学学科的实验项目的研究工作。二、工作重点1、本教研组本学期将继续围绕以“3e学堂”的新优质学校创建项目为抓手,进一步完善课堂教学2、尝试做,提升作业习题设计的理念与技术。3、以问题为导向,以解决问题为

2、抓手,完善组内组内校本研修工作机制。4、响应学校号召努力做好“小组式”学习的尝试实施5、努力做好数字教材的使用工作三、主要工作措施(一)常规安排1、加强学习。紧扣教研组的工作目标和课堂教学要求开展学习,通过学习不断更新教育理念,树立新型的知识观、学生观、教学观,同时能促进自己教学方式的改变,并通过实践研究提升教育教学水平。2、积极认真开展备课组活动,关注实效性。备课组教师在备课中认真落实分层目标、分层范例和分层作业,更好地进行分工合作,来达到分层施教的要求。备课组内定期、定时开展备课组活动,确定每个章节的主备人。一方面

3、总结教学中的成功与不足,以及碰到的问题,商讨解决方法;另一方面,交流后阶段的教学安排,特别是教学设计,怎样才能符合预备年级学生的认知水平、年龄特征、心理特点。3、认真做好教学常规工作,努力提高教学质量。4做到一课一案,教学设计要重视“三维目标”,要备出教材的难点、重点以及思想方法,要有“二次备课”。作业设计尽量做到“精选、精炼、精讲、精评”,认真做好批改、订正、辅导、反馈、等环节。认真做好学生检测工作,落实好“周周清”。“周周清”以解决学生每周积累的断点知识为基础,两次月考及期中期末结束后,各任课教师和备课组及时做好质

4、量分析。在上一年级的周周清资料上,结合中考的要求重新进行整合。正面设计了80分,要求每位学生都能掌握;反面设了20分的提高题,要求学有余力的学生训练思维能力。1、做好学困生辅导工作。进一步落实好分层施教工作,对于潜力生的个别化辅导工作进行强化,根据学生的实际情况,提高校内学习时间的有效度,针对每个学生的不同问题,实施个别化的辅导和教学;在作业和训练要求上分层对待,提高对不同学习基础和层次学生教学的有效性。尤其是注重对预备年级学生的学习习惯的培养。(二)研究工作1、研修主题:“3e学堂”学习单设计,提升作业习题设计的理念

5、与技术的学习,并运用与实际教学。(1)本学期的备课组“3e学堂”主要任务:结合学校要求研组将继续编制“自主预学单”、“课堂探索单”、“达成检测单”,开发积累相关的学习单资源。在学习单开发过程中,关注学生已有学习基础,关注分层要求的实现。(2)提升作业习题设计的理念与技术的学习,并运用与实际教学。数学学科的习题和作业设计我们组内老师都比较熟悉,在区层面我们有每一节课的作业设计,本学期在华东师大慕课中心主任陈玉琨教授的指导下,我们数学组将开始,学习有关作业设计的理念与技术,并尝试重新设计作业,提升作业的针对性和有效性。2、

6、研修内容(1)相关理论学习。根据研修主题本学期主要学习“如何运用思维导图制作单元主干知识框架图”和“预学习单对数学课堂的作用”等相关的文章。3、研修要求:4(1)实验课研修要求:开课教师提前一周完成备课,并进行说课。根据其他教师的意见和建议对教学设计进行修改和完善。每次听课活动后进行集体评课,开课教师完成教学后记,组内的教师完成关于改进例题教学的案例,并在教研组内进行交流。(2)围绕组内两个实验项目积极开展教研组和备课组活动(活动次数不小于五次),根据学校的教学活动安排及数学教研组实际,本学期备课组活动具体安排如下表:

7、时间内容方式主持人9月1、集体探讨新学期教研组及备课组工作方向及工作布置、2、组内“3e学堂”一图二表三单进一步完善集体讨论孙利强10月1、月考断点探讨2、“3E学堂”学习单设计交流集体讨论学习孙利强11月1、期中考试教研组质量分析及学生思维断点探讨。2、“3E学堂”学习单设计交流集体探讨黄姝娴,孙利强,各备课组组长11月1、组内开课教师课堂设计探讨2、教师在实验课堂中结合我们组内的三个实验项目探讨集体交流,学习探讨孙利强、其各备课组长12月集体探讨交流孙利强、其各备课组长4期末考试教研组质量分析激起学生断点探讨孙利强

8、2018年9月4

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。