上海延河中学2018学年第一学期预备数学备课组工作计划

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1、上海市延河中学2018学年第一学期预备数学备课组工作计划一、指导思想本学学期我们预备数学备课组将围绕教研组“聚焦学生发展核心素养和教师发展核心能力，加强教学常规化、精细化管理和教研组建设,完善质量管理举措，以“让每一个孩子拥有成功的体验”为价值追求，以3E学堂教学改进项目为重点，不断提升教学水平和教学质量，努力落实好我们数学学科的实验项目的研究工作。二、工作重点1、本教研组本学期将继续围绕以“3e学堂”的新优质学校创建项目为抓手，进一步完善课堂教学2、尝试做，提升作业习题设计的理念与技术。3、以问题为导向，以解决问题为

2、抓手，完善组内组内校本研修工作机制。4、响应学校号召努力做好“小组式”学习的尝试实施5、努力做好数字教材的使用工作三、主要工作措施（一）常规安排1、加强学习。紧扣教研组的工作目标和课堂教学要求开展学习，通过学习不断更新教育理念，树立新型的知识观、学生观、教学观，同时能促进自己教学方式的改变，并通过实践研究提升教育教学水平。2、积极认真开展备课组活动，关注实效性。备课组教师在备课中认真落实分层目标、分层范例和分层作业，更好地进行分工合作，来达到分层施教的要求。备课组内定期、定时开展备课组活动，确定每个章节的主备人。一方面

3、总结教学中的成功与不足，以及碰到的问题，商讨解决方法；另一方面，交流后阶段的教学安排，特别是教学设计，怎样才能符合预备年级学生的认知水平、年龄特征、心理特点。3、认真做好教学常规工作，努力提高教学质量。4做到一课一案，教学设计要重视“三维目标”，要备出教材的难点、重点以及思想方法，要有“二次备课”。作业设计尽量做到“精选、精炼、精讲、精评”，认真做好批改、订正、辅导、反馈、等环节。认真做好学生检测工作，落实好“周周清”。“周周清”以解决学生每周积累的断点知识为基础，两次月考及期中期末结束后，各任课教师和备课组及时做好质

4、量分析。在上一年级的周周清资料上，结合中考的要求重新进行整合。正面设计了80分，要求每位学生都能掌握；反面设了20分的提高题，要求学有余力的学生训练思维能力。1、做好学困生辅导工作。进一步落实好分层施教工作，对于潜力生的个别化辅导工作进行强化，根据学生的实际情况，提高校内学习时间的有效度，针对每个学生的不同问题，实施个别化的辅导和教学；在作业和训练要求上分层对待，提高对不同学习基础和层次学生教学的有效性。尤其是注重对预备年级学生的学习习惯的培养。（二）研究工作1、研修主题：“3e学堂”学习单设计，提升作业习题设计的理念

5、与技术的学习，并运用与实际教学。（1）本学期的备课组“3e学堂”主要任务：结合学校要求研组将继续编制“自主预学单”、“课堂探索单”、“达成检测单”，开发积累相关的学习单资源。在学习单开发过程中，关注学生已有学习基础，关注分层要求的实现。（2）提升作业习题设计的理念与技术的学习，并运用与实际教学。数学学科的习题和作业设计我们组内老师都比较熟悉，在区层面我们有每一节课的作业设计，本学期在华东师大慕课中心主任陈玉琨教授的指导下，我们数学组将开始，学习有关作业设计的理念与技术，并尝试重新设计作业，提升作业的针对性和有效性。2、

6、研修内容（1）相关理论学习。根据研修主题本学期主要学习“如何运用思维导图制作单元主干知识框架图”和“预学习单对数学课堂的作用”等相关的文章。3、研修要求：4（1）实验课研修要求：开课教师提前一周完成备课，并进行说课。根据其他教师的意见和建议对教学设计进行修改和完善。每次听课活动后进行集体评课，开课教师完成教学后记，组内的教师完成关于改进例题教学的案例，并在教研组内进行交流。（2）围绕组内两个实验项目积极开展教研组和备课组活动（活动次数不小于五次），根据学校的教学活动安排及数学教研组实际，本学期备课组活动具体安排如下表：

7、时间内容方式主持人9月1、集体探讨新学期教研组及备课组工作方向及工作布置、2、组内“3e学堂”一图二表三单进一步完善集体讨论孙利强10月1、月考断点探讨2、“3E学堂”学习单设计交流集体讨论学习孙利强11月1、期中考试教研组质量分析及学生思维断点探讨。2、“3E学堂”学习单设计交流集体探讨黄姝娴，孙利强，各备课组组长11月1、组内开课教师课堂设计探讨2、教师在实验课堂中结合我们组内的三个实验项目探讨集体交流，学习探讨孙利强、其各备课组长12月集体探讨交流孙利强、其各备课组长4期末考试教研组质量分析激起学生断点探讨孙利强

8、2018年9月4