高层次创的个L新型科技人才评价指标调查问卷

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1、高层次创新型科技人才评价指标调查问卷尊敬的女士／先生：您好!我们很荣幸地邀请您参与一项有关高层次创新型科技人才评价指标体系的调查问卷。您的理解和建议对本次研究至关重要，所有问卷均为匿名作答，并且承诺保证其中的信息只做学术研究之用。请于2012年3月3日18点之前以电子邮件方式返回本问卷至qubq@istic.ac.cn。如果您对此次调查有任何疑问，请拨打电话010-58882533，联系人：屈宝强。感谢您在百忙之中阅读这份研究问卷以及对本次调查的支持!祝您一切顺利！科技部人才交流中心中国科学技术信息研究所2012年2月20日高层次创新型科技人才：是指具有高尚的思想品格，富有追求真

2、理、用于创新精神，在所从事研究的领域中具有扎实的学术功底和广阔的国际视野，能够进行创造性劳动，并在科技创新活动中做出显著贡献的人。基础研究类科技人才：是指在科技活动中主要承担发现自然界物质运动的规律，揭示自然现象的内在联系和客观规律职能的人才，以及探索基础研究中所获得成果在实践中应用可能性的应用基础研究类人才。该类人才的工作产出对生活生产往往没有较大的直接作用，但有很强的溢出效应，为各项科技活动提供知识存量，是各项科技活动得以进行的基础。工程技术类科技人才：是指在运用基础研究和应用研究成果的基础上所进行的发展新系统、新产品、新结构、新工艺、新材料等研究活动的人员。创新创业类科技人

3、才：是指主要从事探索性基础研究，并在实践应用科研成果，获通过各种有效方式将现有科研成果转化为生产力的人才。他们能在国家产业政策范围内，领办、创办具有高层次科技人才队伍的科技型企业，其产品技术含量高、竞争力强、具有一定的技术和市场成熟性的，能形成显著经济和社会效益，特别是能够拥有或者形成自主知识产权。第一部分：基本信息（请在括号中打√）性别男（）女（）所在研究领域社会科学领域（）基础研究领域（）工程技术领域（）工作性质从事人才管理（）专门从事人才研究（）从事其他领域科研工作（）年龄<35岁（）36-45岁（）46-60岁（）61岁以上（）最后学位学士（）硕士（）博士（）专业技术职务

4、中级及以下（）副高级（）高级（）两院院士、杰出青年基金获得者、长江学者奖励计划获得者、百人计划入选者（）第二部分：调查内容以下六个量表尽可能多地列出了一名高层次创新型科技人才应该具备的能力和特征，或者是在评价他们时应查看的考察点（假定这些考察信息都可以获取）。请根据您的经验和认同程度，评定下列语句。以下所有题目均为单项选择题，请只选择一个您认为最符合您观点的选项，并在相应的数字上打“ü”。ll表一：创新知识考察量表构成要素基础研究类工程技术类创新创业类非常同意同意不确定不同意非常不同意非常同意同意不确定不同意非常不同意非常同意同意不确定不同意非常不同意1.具备本学科坚实的基础知识

5、5432154321543212.具备横向的知识结构5432154321543213.具备历史、哲学等人文知识基础5432154321543214.近10年来发表论文数的增长情况5432154321543215.近10年发表论文的总被引用情况5432154321543216.近10年发表论文被他人引用的情况5432154321543217.H指数（是指在一定期间内某人发表的论文中至少有h篇的被引频次不低于h次，用来反映发表论文的影响力）5432154321543218.在本领域或方向上具有较大影响力的代表性论文（5篇）5432154321543219.代表性专著（其中，国内专著为

6、新闻出版总署最新的出版社分级标准中的名单入选出版社出版）54321543215432110.主持或参与国际前沿科技研究的合作项目54321543215432111.主持或参与国家级项目54321543215432112.主持或参与省部级重大（重点）项目543215432154321l表二：创新技能考察量表构成要素基础研究类人才工程技术类人才创新创业类人才非常同意同意不确定不同意非常不同意非常同意同意不确定不同意非常不同意非常同意同意不确定不同意非常不同意1.拥有发明专利的授权情况5432154321543212.拥有发明专利的申请情况5432154321543213.所拥有除发明

7、专利外的其他知识产权的授权情况（其他知识产权包括：软件著作权、植物新品种权及其冠名权、布图设计权或者集成电路布图设计权等其它知识产权）5432154321543214.所拥有除发明专利外的其他知识产权（含义同上）的申请情况5432154321543215.自主知识产权的创新性5432154321543216.具有制定试验方案的能力5432154321543217.拥有较强的试验操作能力5432154321543218.具有参加工程的实际经验5432154321543219.具有跟