《中国十大古典喜剧集》比喻修辞研究

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1、《中国十大古典喜剧集》比喻修辞研究StudyonMetaphorinChina'sTopTenClassicalComedies学科专业：语言学及应用语言学作者姓名：李梦晗指导教师：万晓高天津大学外国语言与文学学院二〇一七年五月独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果，除了文中特别加以标注和致谢之处外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得天津大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已

2、在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名：签字日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解天津大学有关保留、使用学位论文的规定。特授权天津大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。（保密的学位论文在解密后适用本授权说明）学位论文作者签名：导师签名：签字日期：年月日签字日期：年月日摘要《中国十大古典喜剧集》是最富代表性的中国古典喜剧作品的集子，而其艺

3、术成就与比喻修辞的成功运用是密不可分的。论文以该书中的比喻修辞为研究对象，在对全书中的比喻修辞进行搜集、整理的基础上，对其进行了系统分析研究，力求对《中国十大古典喜剧集》中的比喻修辞这一常见的修辞格达到比较透彻的认识。全文共分六章。第一章对前人的研究成果进行了梳理，得出目前研究主要集中在喜剧史、戏剧语言、喜剧精神以及《中国十大古典喜剧集》中的单部作品或单个作家分析等方面。第二章对《中国十大古典喜剧集》中出现的比喻修辞进行了分类，并分析了具体语句。第三章探讨并区分了书中喻体的类型，总结出了喻体贴近

4、人物、态度鲜明、内敛含蓄、具有象征性四个特点。第四章论述了书中比喻修辞的作用，包括塑造人物形象、描摹人物心情、为后文埋伏笔、说明道理、制造笑料。第五章从文艺政策、反封建礼教、喜剧精神三个方面分析了《中国十大古典喜剧集》中比喻修辞所体现的文化内涵。第六章总结了全文。喜剧是当代文艺创作中不可缺少的一种艺术类型，论文对《中国十大古典喜剧集》中比喻修辞的探讨，为当代喜剧创作提供了理论借鉴。关键词：《中国十大古典喜剧集》，比喻，修辞，艺术特色IIIABSTRACTChina'stoptenclassica

5、lcomediesisthemostrepresentativecollectionofChineseclassicalcomedyworks,anditsartisticachievementiscloselytiedtothesuccessfuluseofrhetoric.Thethesistakesthefigurativerhetoricofthebookastheresearchobject.Onthebasisofcollectingandcollatingthefigurative

6、rhetoricinthebook,itcarriesonthesystematicanalysisandresearch,whichcanhelpushaveabetterunderstandingofthecommonrhetoricalfiguresinthebook.Thisarticleisdividedintosixchapters.Thefirstchaptersortsoutpreviousresearchresults.Currently,theresearchesareorg

7、anizedaroundtheseareas:thehistoryofcomedy,dramalanguage,comedyspiritandcertainbookorauthorofthecollection.Thesecondchapterdividesthetypeoftherhetoricinthecollection,andstudiestheexamples.Thethirdchapterexploresanddistinguishesthetypesofthevehicleinth

8、ebook,whichisconsiderable,sharp,implicitandsymbolic.Thefourthchapterdiscussesthefunctionofmetaphorrhetoricinthebook,includingshapingthecharacterimage,tracingthecharactermood,forthepost-ambushpen,theexplanationreason,themanufacturejoke.Thefifthchapter