足球选修模块教学计划——水平五（基本技能篇）

《足球选修模块教学计划——水平五（基本技能篇）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、足球选修模块教学计划——水平五（基本技能篇）水平目标运动参与方面：了解足球项目的简单规则和基本知识，学会和应用健康体质测试的方法，使学生能够合理运用足球锻炼来发展自身的力量、速度、耐力、灵敏、协调等身体素质。运动技能方面：掌握发展速度、力量、耐力、灵敏、协调体能的练习方法，初步制定足球个人锻炼计划，学会和应用健康体质测试的方法。身体健康方面：提高学心血管系统、呼吸系统及其他内脏器官的功能。心理健康方面：学生乐于参与足球运动，并努力获得成功感，培养吃苦耐劳、勇敢顽强，敢于拼搏，胜不骄、败不馁的优良品质。社会适应方面：重视学生过程的情感体验，形成积极进取的人生态度，提高控制情绪的能力，预防心

2、理障碍，关注社会的健康问题，表现出良好的体育道德；培养和提高学生人际交往技能，以及良好的团队合作精神，并能在教学比赛中表现出良好的体育道德。课时主教材辅助教材教学参与评价设计1介绍足球的起源和发展、比赛规则、重大赛事回顾义务教育阶段足球运动所学内容学生观看多媒体2运球：直线、曲线运球熟悉球性练习：复习义务教育阶段所学内容，单个部位的颠球让学生体会用脚的不同部位触球的动作感觉，相互交流，教师巡回指导3运球过人基本动作：拨球、扣球熟悉球性练习：多个部位交替颠球复习运球让学生自主体会拨球和扣球时重心移动和衔接下一个技术动作的感觉，相互交流，教师巡回指导4抢断球：正面、侧面抢球、断球熟悉球性练习

3、：两三人小组颠球复习运球：跟随运球让学生自主体会抢、断球的时机，相互交流，教师巡回指导5踢球：脚背内侧踢定位球熟悉球性练习：行进间颠球复习圆圈抢断球让学生自主体会触球时脚的部位和球的部位及踢球的合适力量，相互交流，教师巡回指导6踢球：脚背正面踢定位球熟悉球性练习：圆圈内互相躲闪运球复习脚背内侧踢球让学生自主体会触球时脚的部位和球的部位，相互交流，教师巡回指导7踢球：脚背外侧踢定位球熟悉球性练习：随意运球中练习运球过人基本动作复习脚背正面踢球让学生自主体会触球时脚的部位和球的部位，相互交流，教师巡回指导8组合技术：1运球-传球或射门2运球-过人-传球或射门复习运球、运球过人基本动作和踢球技

4、术等单个动作多给学生时间自主学习，相互交流，教师巡回指导9接球；脚掌、脚内侧接地滚球熟悉球性练习；两人一组，一人消极防守，一人做运球过人基本动作复习各种踢法踢地滚球技术让学生自主体会触球时脚的部位和缓冲动作，相互交流，教师巡回指导10接球：脚内侧、大腿接空中球熟悉球性练习：接空中下落球复习接地滚球技术让学生自主体会触球的缓冲动作，相互交流，教师巡回指导11接球：胸部接球熟悉球性练习：接空中下落球立即做运球过人基本动作让学生自主体会触球时挺胸、收胸的时机，相互交流，教师巡回指导12原地前额正面头顶球复习传接球技术，小场地教学比赛（3对3）让学生自主体会头顶球时头的部位和球的部位，相互交流，

5、教师巡回指导13组合技术：1接球-运球-传球或射门2接球-运球-过人-传球或射门复习传、接、运、过单个技术动作多给学生自主练习的时间，相互交流，教师巡回指导14掷界外球：原地、助跑掷球复习组合技术，小场地教学比赛（4对4）让学生自主体会掷球的规则要求，相互交流，教师巡回指导。学生自由组队并探讨制胜策略15个人攻守战术：传球、跑位、选位盯人复习组合技术，小场地教学比赛（5对5）让学生自主体会和探讨传球跑位的要素，教师巡回指导。教师根据队员情况分成实力相当的若干队，让各队探讨制胜策略16局部攻守战术：传切配合、保护、补位小场地教学比赛（6对6）让学生体会2过1的要点和保护补位的要点，教师和学

6、生商讨组队并制定制胜策略17教学比赛7-9人制教学比赛学生自由组合实力相当的队，并制定制胜策略18模块学习测评教师规定的测评内容与学生突出的足球技能相结合进行测评