欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:23943377
大小:47.50 KB
页数:3页
时间:2018-11-11
《大学英语教学中跨文化意识的培养策略》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、大学英语教学中跨文化意识的培养策略[]如今,我国高校对大学生英语交际能力的重视度增加,强调对学生英语综合实践能力的培养。而在大学英语教学中,不仅有英语听说技能,还有英语读写技能与英语翻译技能。但在具体的培养当中,都要将跨文化意识与社会文化能力培养当作核心内容与主要目标。[关键词]交际;教学;跨文化意识[]G642[]A[]1671-5918(2017)14-0166-03前言无论哪种语言,都与文化密不可分、相互作用。文化的主要载体就是语言,而只有在语言交流与沟通当中,才能真正体现出文化。大量的英语实践教学表明,学生在进行英语阅读的时候,往往只能掌握词句表面意思,且大
2、多数英语表达都与英美人讲话不一致。这是因为在实际的英语学习当中,没有注重跨文化知识输入,没有注重增强学生的英语跨文化交际意识。本文从介绍大学英语教学中跨文化意识培养意义人手,探索跨文化意识培养的有效策略。一、大学英语教学中跨文化意识培养的意义如今,经济全球化趋势越来越明显,我国综合国力不断提升。因此,在实际的大学英语教学当中,注重学生跨文化意识的培养,不但能够解决实际教学当中的问题,而且能为培养大量的英语复合型人才奠定基础。大学英语教学中跨文化意识培养的意义显著,具体来说,一方面,在大学英语教学当中,文化交际是主要内容,注重跨文化意识培养,不但能转变传统单一式的教学
3、模式,还能优化教师的英语知识结构,营造良好的课堂教学氛围,激发出学生学习的兴趣,提高英语教学质量。另一方面,我们都知道,要想进行有效交际,掌握语言知识是基础,没有语言就不能正常交际。但要想保证大学英语跨文化交际的有效与得体,必须明确文化差異性。如今,经济全球化已经将不同国家引入了“地球村”当中,促进了不同国家之间的交流与合作。特别是在我国加入].北京:外语教学与研究出版社,2004.[2]王洪渊,中国文化融人大学英语课程建设的路径研究[J].昭通学院学报,2014(3).[3]雷蔚茵,大学英语教学中中国文化失语现象分析[J].甘肃高师学报,2014(1).[4]教育
4、部高等教育司.大学英语课程教学要求[M].北京:外语教学与研究出版社,2007
此文档下载收益归作者所有