新课程背景下农村化学实验教学有效性的实践研究

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1、“新课程背景下农村化学实验教学有效性的实践研究”课题中期评估报告泗洪县龙集中学王刚一、课题研究目标和研究思路⒈本课题研究的目标是：⑴、充分发挥学生的主观能动性，追求教学过程的优质化、教学原则的科学化、教学方法的有效化、教学评估的规范化.⑵、有针对性的对化学实验课堂教学有效性的教学方法、教学模式的进行探究，提出实验教学改革策略.⑶、改变学生的学习方式，充分发挥学生的主观能动性，实现实验课堂教学高效益。⒉本课题的研究思路是：从现实存在问题入手，结合新课程系列理论、国内外关于实验教学有效性的各种观点为指导和参考，根据教材具体内容、学生学习现状和个性、心理特点进行相应的行动研究并

2、形成我们的观点，建立自主式、合作式、研究式的课堂模型，创造良好的实验教学环境，优化教学过程，改进学习方式。综合运用行动研究法、经验总结法、文献研究法等多种研究方法，坚持理论构建与实践探索相结合，实证与个案研究相结合。二、课题研究的内容1、以本校为研究对象，调查与分析当前农村中学化学实验教学的现状——如何从中找出存在的主要问题2、有效教学的文献研究——对化学实验教学的有效性如何确定其内涵有效教学的终极目的在学生的获得，由此定义化学实验及其教学的有效性，包括实验操作能力、观察鉴别能力、现象分析能力等，并对学生实验进行分类，如怎样按目的分为验证性实验、探究性实验，怎样才是提高实

3、验的教学效率与效益，实现微型化、绿色化等。3、设计与实施实验教学改进的行动计划依据——提高教学有效性的相关理论，调查得到的学生实际需要，他人的成功经验。要点——改进演示实验，适当增加课外实验，激发学生化学学习兴趣；对教材中实验内容进行重新安排，明确实验目的，设计合理的分层要求，探索演示实验向学生实验、验证性实验向探究性实验过渡的实际可能性与实施策略；根据新课程目标，以学生参与设计为抓手，探索化学实验教学创新的有效策略；探索化学实验与多媒体技术结合、化学实验绿色化的有效策略。调整机制——对实施结果进行跟踪考察，加强信息反馈，经过一个阶段实践，适时调节行动进程与步骤，及时优化

4、行动方案。4、实施效果的分析——如何评价有效性来自学生的反馈意见——化学学习兴趣和化学实验意识的提高，化学实验习惯的改变与动手能力、观察能力、分析能力的提高，自我效能感的形成与提升。教与学双方各自的纵向比较——全班学生化学学习成绩的进步；教师教改意识的增强与教学实践经验的积累。5、对行动过程的总结——建构化学实验教学有效性策略的基本经验我们认为本课题可能的创新之处主要表现在：本课题是在新课程理念下进行研究的，以苏北农村中学化学实验教学为主要研究对象，注重化学实验教学的生活化、简单化，坚持把实验教学与平时生活紧密联系在一起。利用简单易行的教学方式使教学质量得到最大的体现。改

5、进书本中的实验，适当增加课外实验。学生从被动接受到主动探索，从应付差事到感受生活的乐趣。最大限度的激发学生的学习兴趣，挖掘学生的潜能。同时也是以“教师主导，学生主体”为基础的探究性教学的内涵和外延，进一步深入理解探究性教学的实质、实施方法和操作要点。把探究性教学作为主要手段来培养学科思想和训练学科方法，利用探究性教学培养学科思想和训练学科方法。通过培养学科思想和训练学科方法，对探究性教学问题、目标、手段、方式等进行研究，研究探究性教学的特征，从而使得化学实验教学更具可操作性、更容易落到实处。最终目的来提高化学实验教学的有效性。三、已进行的课题研究工作1.申报与立项课题《新

6、课程背景下农村化学实验教学有效性的实践研究》2009年9月被江苏省中小学实验课题领导小组确认为江苏省中小学实验教学研究课题。这一阶段我们主要对我校的实验教学现状和学生的实验学习情况进行了分析，对初中化学的实验教学的有效性实践研究的目的和意义等方面进行课题的论证，，开展初步实验研究工作。具体如下：⑴成立课题组，拟定课题初步研究方案，填写《课题申报评审书》。⑵培训课题组成员，学习相关理论。⑶对课题提出的背景、课题研究的必要性和课题研究的主要内容等进行全面分析，确定具体研究方案等。⑷对我们农村初中化学实验教学的现状进行初步调查分析，并撰写了调查报告，从理论和实践两个方面初步探索

7、提高农村初中化学实验教学有效性的研究。2.开题论证与完善研究方案这一阶段我们课题组主要做好开题论证、明确研究内容，组织开题并根据专家意见对研究方案进行进一步修改，完善。知道了具体的研究计划，并付诸实施，及时上传研究报告和研究方案。3.课题研究的实践与探索⑴加强理论的学习，提升教师的理论水平，确保课题实验的成功实施。⑵定期召开课题研讨会，制定研究阶段计划，小结研究情况。⑶积极参加省、市组织的各级各类活动，在活动中促进教师的专业成长。⑷加强农村初中化学实验教学的理论的学习，主要围绕实验教学的有效性研究，分别从实验活动的准备、实验活