着力校园文化特色建设铸造河西教育品牌形象

着力校园文化特色建设铸造河西教育品牌形象

ID:23921674

大小:63.03 KB

页数:5页

时间:2018-11-11

着力校园文化特色建设铸造河西教育品牌形象_第1页
着力校园文化特色建设铸造河西教育品牌形象_第2页
着力校园文化特色建设铸造河西教育品牌形象_第3页
着力校园文化特色建设铸造河西教育品牌形象_第4页
着力校园文化特色建设铸造河西教育品牌形象_第5页
资源描述:

《着力校园文化特色建设铸造河西教育品牌形象》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、着力校园文化特色建设铸造河西教育品牌形象甘肃省敦煌市敦煌中学736200校园文化,是一所学校的灵魂,是激发师生工作学习活力之源泉,是构成学校办学实力和竞争力的重要因素。敦煌中学以“用质量和特色铸就河丙教育品牌”为办学目标,把校园文化性格是否鲜明,文化生命力是否旺盛,传统文化与现代文明是否有机契合,正能量文化精神渗透力是否强劲,作为打造特色校园文化优质品牌的关键性因素。一、以优雅的校园环境文化建设陶治人在通往著名的五A级旅游景区鸣沙山、月牙泉公路的中段,一个气势磅礴的、具有汉唐风格的庞大的建筑群便映入眼帘,在宏伟的汉阙式大门前横卧着

2、一块玉质巨石,上刻红色“向上向善”的字眼,表明了这个建筑群落主人的思想追求。巨石背后刻有敦煌中学自2012年迁入新校区以来学校建设发展和变革的“成长史”。步入校门,矗立在我们面前的是圣人孔子的高大的石雕像,“万世师表”约束着师生在校的言行,实现师生“井同成长”的育人思想。自古至今,学校都是传承文化的主阵地。搬迁新校伊始,我们决心使这片荒芜的戈壁变得处处恬静优雅,怡心怡情,环境育人,精祌育德,使之成为师生成长的乐园、进步的摇篮。优美的校园环境是一幅多彩的、富有吸引力的精美画卷,更是一部内容丰富、形式立体的教科书,它有助于陶冶师生们的

3、品格情操,塑造师生们的美好心灵,激发师生们的开拓进取精祌,促进师生们的身心健康发展。1.营造靓丽和谐的校园自然环境。(1)构建人性化的建筑环境。富有特色的建筑形象可以塑造校园的良好意象,加强师生对校园的认同感、归属感和凝聚力。牛.气勃勃的建筑形象令人振奋,有助于稳定师生心态,激励师生努力追求卓越。敦煌中学校园建筑文化根植于学校办学传统,又体现了现代教育特色,充分融合了建筑特色与人文关怀。学校现占地369亩,建筑风格明显,功能布局完善,更加突出敦煌文化元素,人文气息浓厚。学校规划科学,布局合理,教学区、生活区和运动区互为联系又各自成

4、章。整个校园建筑东西向呈封闭、半封闭、开放空间递次展幵,教学区被室外的回廊连接成-个建筑群,布局紧凑,引人入胜。学校不但注重建筑布局、建筑风格等宏观校园建筑文化的建设,营造视觉建筑艺术文化氛围。除自然环境外,文化气息更浓,主要体现在国学长廊,校史馆,清泉广场,灯柱艺术,灯柱喷泉,亭台楼阁,夜景灯饰亮化,教师楹联、名佳句展示,师生书画作品展馆,各处室校园文化专栏展板,校园之声广播、文化大讲堂、英语广角等。而ii注重校园建筑内部细节的完善和优化,处处显示以人为本,体现人性关怀。各种各样的空间在看似不经意中体现各种环境教育的设计,同时利

5、用楼梯间、长廊、墙角、宣传栏等开放空间,在校园文化设计理念中创设各种教育内容,从知识性内容、提醒语、宣传牌到学生成果和活动的互动展示,让学生在潜移默化中得到德育的熏陶,提高了学生的行为意识。如女生公寓楼命名为“贤淑阁”,男生公寓楼命名为“儒雅轩”,让每个学生成为“举止落落大方、谈吐斯文儒雅、品质善良、行为彬彬有礼、自信快乐的人”。(2)创建花园式的绿化环境。-个温馨和谐的校园环境不能没有绿色,一个充满健康活力的校园环境不能没有绿色。近几年来全校师生在学校行政一班人马的领导下,己经把这片曾是戈壁荒漠的不毛之地变成了师生共同学习、生活

6、、工作的人间天堂。学校全面落实“四化”工程(即净化、绿化、美化、亮化),建成了自然环境幽雅的读书公园、桃园、各种花卉园、馨香园,还有爬山虎搭成的绿色长廊,园园相连,自然成为一体。学校春季姹紫嫣红,夏季绿树成荫,秋季桃李飘香,冬季雪趣覆园。学校先后获得两次省级“教育教学先进单位”、“省文明单位”,被教育部评为“首届全国校园文化建设先进单位”,被教育部命名为“中国师德建设示范单位”、省“模范职工之家”、省“卫生先进单位”、省“语言文字规范化示范校”等荣誉和称号。校园绿化面积达60%以上,各种绿化带、花池、草坪星罗棋布般分布在校园内,从

7、校门口到校园每一个角落,处处绿树环绕,鲜花娇艳,碧草如茵,与校园建筑相映成趣。学校还投入约700万元建设敦煌中学体育公园,体育公园建设别具一格,各种树木花卉,蜿蜒小径,亭台楼阁,灯柱喷泉,广播音响,400米标准跑道、足球场、篮球场、羽毛球场、排球场、网球场、沙滩排球场等,是师生健身锻炼、休闲、读书的好地方。1.塑造高尚优雅的校园人文环境。学校把每一个“物质元素”都涂上“人文元素”的色彩,散发出浓郁的人文气息,以“润物细无声”、“此处无声胜有声”去影响和熏陶全体师生,形成了校园文化建设系列。包括地面文化、墙壁文化、园区文化、楼道文化

8、、教室文化、雕塑文化、提示语文化、宣传文化、板报文化、橱窗文化、灯饰(柱)文化、喷泉文化等系列。校园中一步一景观,一景一主题,寓意深刻,特色分明,达到赏心悦0、育人育心的建设0的,形成了书香特色育人、“修德”养成育人、传统文化育人、艺术熏陶育人和园

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。