校园文化建设和特色教育观摩材料

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1、刘集中小校园文化环境建设和特色教育观摩工作简介和解说亮点（开头语）石榴花香飘千里，艳阳新曲传九州。在这美丽的虞姬故里，花香沭阳，有这样一所学校，她书香飘溢、质朴典雅，绿意葱茏、生机盎然，像一颗璀璨的教育明珠镶嵌在沭阳的西南之岗。走进校园，你会深切地感受到她特有的浓郁文化氛围，这便是沭阳县刘集中心小学。刘集中小始建于1957年，校园占地40亩，现有1461名学生，76名教职工。近年来我校强力推进素质教育，坚定不移地走文化兴校之路。在深化内涵发展，创建品牌学校的过程中，以国学经典诵读为切入点和突破点，大力开展“品味经

2、典畅享阅读”特色文化建设活动，以创新求特色，以特色谋发展，努力打造具有书香气息的人文学校，为全校师生点亮了一盏使生命更精彩的明亮之灯。1、（诗意武术）《三字经》自宋末元初诞生以来，已有700余年历史，在中国传统蒙学教材中最有影响，是一部不可或缺的优秀传统文化读物，为历代学者所推崇。而武术萌生于中国传统文化的土壤，是中华民族在长期的历史演进过程中不断创造、逐渐形成的一个运动项目，其发展与演变过程带着显著的传统文化烙印。它既具备体育活动强身健体的共同特征，又具有自己独特的内涵和民族文化特征。武术与《三字经》相融合，温

3、文儒雅，气势恢宏。让学生在强身健体的同时，受到国粹经典的熏陶，可谓匠心独具。（诗海奔流）中国是一个诗歌的国度，中国古诗源远流长，以其优美的意境和丰富的哲理闻名于世。在我国文化史上有着不可替代的地位，作为小学老师，带领学生走进古代艺术殿堂，去体会古诗的语言美，感受古诗的画面美，领悟古诗的意境美，理解古诗的哲理美，是我们义不容辞的责任。五六年级学生吟唱的《悯农》，给人启迪，引人思索，让学生受到深刻的教育。《少年中国说》，一首百年前的新世纪宣言，把中国少年的命运，直接与国家的民族命运紧要相连，激励我少年为振兴国家而奋发

4、图强。全文忧国忧民，大气磅礴，诵读中，同学们的爱国主义情怀如江海奔流，汹涌澎湃。2、（鼓潮诗韵）为弘扬祖国传统文化，促进孩子多元化发展，我们将古诗词与腰鼓表演相融合，为三四年级学生量身定制了鼓潮诗韵这一特色活动。在忙碌的学习之余，背古诗敲腰鼓，共同感受传统文化的魅力。鼓潮、诗韵相互交织，彰显出独特的艺术魅力。3、（文化校园润心灵）物质文化建设，讲究格调与品位。定位为绿色校园、文化校园后，我校花大力气进行了校园环境的美化：修整花池、新建塑胶跑道、植树种草、规划运动场地、安装体育器材、完备运动设施；绿化带、风景树环绕

5、操场、道路；名花、草坪和曲径长廊为校园增添了雅致，整齐的橱窗、新颖的内容，让校园充满文化气息。所有这些和具有现代化气息的建筑楼群、清新艳丽的和谐色调构成一幅美丽的图画。运动场四周展示了经典文化的传承与创新。东墙上三字经、千字文、百家姓、弟子规等经典贤文，孔子、孟子、荀子等名学大儒介绍，“儒园”广场儒家始祖的“学而不厌”，紫藤廊柱上的孔子名言让师生领略儒家文化的精髓。南面唐诗宋词，让师生在两座文化巅峰中流连；北面运动健儿的英姿，让师生在五环旗下热血沸腾；蓦然回首，校门头上的“品味经典畅享阅读”凸显出我校的阅读特色，

6、一首《刘集小学铭》更是概述了我校的历史变迁与辉煌的办学成果。如今的刘小校园，墨香飘逸、书声朗朗，加上绿树红花、假山长廊、竹林小径、鸟语虫鸣……处处体现环境育人，文化育人功能。让学生进入校园，即在文化的海洋中徜徉，让心灵受到洗礼，让美感得到熏陶。4、（教师活动中心）为了缓解教师自身压力，促进教师身心健康、和谐发展，使教师精神饱满、心情愉快地投入工作，乐观的享受生活，2011年9月，我校克服多方困难，筹措资金10万元装修并购置了各类器材，精心打造集运动、娱乐和休闲于一体的多功能教工活动中心，该中心设计高雅，装修精致，

7、内设乒乓球、台球、健身房、棋牌室、卡拉OK厅等设施，总活动面积达300多平米，基本满足了全校80多名教职工的活动需要。自2011年9月建成开放以来以来，充分发挥了其应有的效能，老师们在这里听名曲、品茗茶、或高歌、或弹奏、抽几板、杀几局、跑一会，放飞心情，愉悦身心，休闲、娱乐、运动的氛围越来越浓。在活动的过程中不仅陶冶了身心，更重要的是增进了同事之间的理解和友谊，营造了一个和谐宽松快乐的工作环境，让老师们真正感受到工作的幸福和家园般的温馨。.以积极的心态满腔热情地投入教育教学，促进我校整体工作的全面发展。较好地体现

8、了和谐学校温馨家园的人本精神。5、（图书阅览室）水韵悠悠、书香飘飘，远离喧嚣的刘小处于田野、绿树环抱之中，是理想的读书场所。刘集中心小学一贯重视图书阅览室建设工作，2011年以来，学校加大投资力度，多方筹集资金余20万元，改善图书阅览室条件，新购进图书5000册，充实各类设备20余种，组织人员培训10多人次。现有的图书阅览室建筑面积达300平方米，环境整洁、幽静高雅，文化