浅谈艺术教育和地方高校特色校园文化建设

《浅谈艺术教育和地方高校特色校园文化建设》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、-------教育管理第32期（总第816期）浅谈艺术教育和地方高校特色校园文化建设张科［摘要］文化和艺术具有不可分割性，艺术教育始终是校园文化研究中的一个重要话题。艺术教育推动特色校园文化建设主要体现在丰富具体内容、完成美的教育、提供创新源泉三个方面；文章提出了通过艺术教育形式打造特色校园文化的措施，要坚持普及与提高相结合、民族与地方相结合、校内和校外相结合和建立长效机制。［关键词］艺术教育地方高校特色校园文化［作者简介］张科（1975-），男，四川资阳人，乐山师范学院文学与新闻学院，副教授，硕士，研究方向

2、为高校思想政治教育。（四川乐山614000）［基金项目］本文系2011年度四川省教育厅重点科研课题“活动课程化理念下大学生科技创新能力培养机制研究”（课题编号：11SA087）、2013年度乐山师范学院教育教学改革重点课题“地方高校艺术素质教育实践模式的探索与创新”（课题编号：JG13-ZD03）的阶段性研究成果。［中图分类号］G647［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2014）32-0037-02高校校园文化是文化现象中极其重要又独具特色的一种，校所建设出独特的、得到认可的、取得卓有成效的、值

3、得借鉴推它主要是依托现代大学的基本功能及其学校特点，根据教师和广的校园文化。特色校园化存在于其独特性，根据校园文化的学生的具体发展需求，形成的共同认同、共同遵守、共同经营的内涵，其生存和发展应该有其独特的价值。一是特色校园文化精神、物质、制度、行为等方面的具体体现，主要包括学校的价值彰显育人功能。文化是一种概念，某种程度上涵盖了“校园的所观念、办学特色以及人才培养等内涵。校园文化是高校培养社有”，正是因为其全面性和包容性的特点显得若有若无，漂浮不会主义事业建设人才的重要载体。定，在育人上体现得不充分、不贴切。

4、特色校园文化具体的内容一、艺术教育与特色校园文化和形式应将文化元素恰如其分地展现，存于每个人的身边，与生1.艺术、艺术教育与文化。艺术可以从哲学与科学的角度活、成长息息相关，能给人带来精神的愉悦，知识的增加和能力来定义：哲学是挑起争论的，科学是能终止争论的，艺术就是哲的提升。二是特色校园文化体现强大凝聚力。强大的凝聚力来学与科学的抽象实体。艺术有时被称为精致艺术或美术，指凭源于高度的认同，特色校园文化应该尊重学校发展历史和积淀借技巧、意愿、想象力、经验等综合人为因素的融合与平衡以创的成果，汲取地方文化和民族文

5、化的精髓，让每个人在其中享受作隐含美学的器物、环境、影像、动作或声音的表达模式，以指和和生长，增强文化自信，带来广大师生的文化认同和文化自觉。他人分享美的或有深意的情感与意识的、人类用以表达既有感三是特色校园文化发展的持续性。可持续发展实际上就是方向知的且将个人或群体体验沉淀与展现的过程。艺术是由各种门正确和动力不竭的体现，特色校园文化因为其具体的目标和主类构成的，艺术文化与其他文化共同构建了文化的整体，没有艺体、科学的程序和完善的保障，解决了校园文化的运行机制问术以及其他文化的共同构建，整体的大文化是不可能

6、存在的，可题，因而实现了持续的生长和完善。以说是二者是整体与局部的关系。在文化情境中，艺术文化有二、艺术教育推动特色校园文化建设重要的位置，艺术文化的各个领域、各个门类中都蕴涵有文化因实践证明，加强艺术教育是特色校园文化建设的重要途径素；整个人类文化史中离不开艺术文化，它是人类文化中最具代和必要内容，艺术教育对特色校园文化具有很强的推动作用，主表性和最灿烂的瑰宝之一；文化与艺术相互渗透，相互交融，相要体现在以下几个方面：互补充，相互完善。1.艺术教育丰富了具体内容。某种意义上可以说校园文化根据事物传承和发展的

7、规律，艺术催生了艺术教育，没有艺是艺术思想的延伸和艺术作品高度浓缩。艺术作为一门完整的术教育，艺术就无法传承与发展。因为文化和艺术的不可分割学科，其门类和形式丰富多样，校园中的艺术活动都是校园文化性，在对校园文化的研究中，艺术教育始终是一个重要的话题。的有效载体与表现形式。艺术内容的丰富性、超强的表现力、积艺术教育中所蕴涵的文化内涵，是提升学生知识、能力和素养的极的感染力使得校园文化在内容上显得种类繁多、丰富多彩，在有效通道，是完善人格的基础。《学校艺术教育工作规程》（中华表现上显得直观有力、摄人心魂，在思想

8、上显得积极向上、催人人民共和国教育部令第13号）中明确指出：“公共艺术教育，是奋进，在形式上显得充满活力、惹人喜欢。艺术教育活动的实施学校实施美育的重要途径和内容，是素质教育的有机组成部让校园文化精彩纷呈，充满生机和活力，吸引和感召着大学生自分。”公共艺术教育泛指高校除专业艺术教育之外的面向全体学愿、主动地参与其中，推动校园文化的蓬勃发展。生的一切非专业艺术教育活动，通常简称为艺术教育。2.艺术教育