关于新时期大学生价值观状况研究

《关于新时期大学生价值观状况研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、关于新时期大学生价值观状况研究导读：现在请大家鉴赏的文章是价值观和大学生方面的论文致谢。本篇文章有利于同专业方向的大学硕士研究生和本科生在写作毕业论文范文前写作和查找资料有清晰思路。摘要：本文以新世纪以来学术期刊X334篇论文为基本数据，分析了中国大学生价值观研究的基本特点、基本结论、局限性及未来研究趋势.大学生价值观的现状、成园、教育对策是研究的核心主题研究视域以内地为主，兼顾香港、台湾定性研究为主，定性与定量研究结合.未来要强化基本理论、成功案例和具体对策研究，加强价值观研究工具的开发和多学科、跨学科的综合研究，拓宽比较研究国际视域.关键词：大学生价值观研究状况中图分类号：G641文献标

2、识码：A：10075968(2009)05001402价值观即人们对自然、社会和个体价值属性的总体认识、态度和把握，是评判是非、善恶、美丑以及确立理想目标、选择行为方式的根本依据.本文以大学生价值观为关键词，以中国学术期刊X2000年至2008年公开发表的334篇学术文章为基本数据，分析了大学生价值观研究方面的基本情况，以期为今后深化研究提供参考.一、研究的基本特点1．研究的核心主题：现状、成、教育对策.分析发现，现状（特点）、成和教育对策是大学生价值观研究的核心主题.相关文章共有302篇，占90。41%.其中，宏观研究文章占50。30%微观研究文章占40．儿%.内容涉及大学生价值观影响素研

3、究不类型院校、专业、年级、性别、政治面貌以及城市和农村学生、独生与非独生子女学生价值观研究内地、香港和台湾大学生价值观比较研究还从择业转变、入党动机、流行歌曲的变迁、SARS、彩票热、校园暴力等方面探讨了大学生价值观的变化历程、成以及教育对策对大学生实用主义价值观、宗教信仰进行探讨两课及其他课程开展价值观教育研究价值观教育方法、途径、具体对策研究等.学术界对大学生价值观成展开了宽视野探讨，涉及到文化、X络、市场经济、大众传媒、西方价值观、经济全球化、辈群体、高校改革等多种影响素.其中，重点研究了文化、X络、市场经济、大众传媒的影响作用，们分别占成研究文章的30。23%、25。58%、16。2

4、8%、9。30%，排前四位.文化影响素分析了校园文化、多元文化、大众文化、时尚文化、非主流文化、影视文化、X络游戏文化对大学生价值观的正负面影响.见，学术界更关注社会素的影响，而对学校、家庭、辈群体影响素研究相对忽视.2．研究视域：以内地为主，兼顾香港、台湾.仅有4篇文章对内地与香港、台湾大学生价值观现状、成进行了比较研究，涉及到内地与台湾大学生价值观总体比较，广州、北京与香港大学生，波与台湾大学生价值观比较.见，学术界关注的重点内地，而对港、台地区的研究不足，当然，这与港、台地区样本和资料获取较困难有关.3研究时效：与时俱进.第一，对社会突发事件的跟进研究.有学者研究了SARS突发病害对大

5、学生价值观的影响，发现SARS突发病害引起了某些价值观成分的突变，大学生主导价值观由实用型转变为社会型和健康型.第二，对社会经济、文化、体育等热点现象与大学生价值观问题跟进研究.有学者从彩票热、流行歌曲的时代变迁、奥林匹克精神等方面分析大学生价值观的特点及影响作用.第三，对大学生价值观时代变迁特点的跟进研究.有学者对20世纪70年代末及80年代、90年代、21世纪大学生价值观变化特点、成进行了比较分析.第四，大学生价值观教育与社会政治理论变化的跟进研究.有学者特别关注精神与时俱进的发展要求对大学生价值观教育的影响、意义和作用，提出把三个代表重要思想作为培养大学生价值观的重要理论指南，作为大学

6、生价值观的这篇文章原创出处：shuoshilunHSchargin:0auto;font-size:12px;color:#666666;">价值观和大学生论文致谢经济、大众传媒、西方价值观、经济全球化、辈群体、高校改革以及综合素的影响.有学者还分析了大学生自身主观素对价值观的影响，心理上独立意识的增强等.教育对策方面，学者们认为：一是更新教育观念，从大学生的实际需要和价值观实际情况出怎样写价值观专业双学位论文播放次数：3098评论人数：1729发，引导他们学会兼顾社会价值与个人价值以及选择社会主导价值.二是改革思想政治教育课模式，把封闭的单向强制灌输转变为开放的双向对话、讨论等体现主体间性

7、的教学模式.三是理顺年级价值观教育内容的关系.四是加强马克思主义理论教育宣传，强化集体主义价值观导向.五是积极引导大学生思考全球性价值问题，树立新的价值观念.针对自然、社会方面的全球性问题，进行自然价值观教育、国际合作意识以及人类的共利益和国家关系的价值观教育针对人类自身的物质和精神失衡的问题，进行重建人类精神家园的生命关怀教育.六是发挥教育者的言传身教示范作用.七是构筑和谐、文明、具有特色的校园文化.八是净