《忆读书》教学设计3

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《忆读书》教学设计3　　一、教学目标　　（一）整体感受，把握课文记叙的主要内容。　　（二）概括事例，理清记叙的顺序。　　（三）深入理解"读书好，多读书，读好书"的意义，联系生活实际，交流读书经验与启示。　　二、课时安排2课时　　三、教学过程　　第一课时　　（一）活动导引　　课前预习。要求如下：　　1、读准音，在文中圈画应积累的词语，查词典，正音、释义。　　2、读顺文，能够流畅、清晰的朗读课文。　　3、读懂意，指文章大意，并能够指出不同时期的不同书本带给作者的影

2、响。　　导入新课：近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　诗人徐志摩曾表达过读书后的不可言说的愉悦："我觉得读到好的诗的时候，真如听到绝妙的音乐，五官都受了感动，精神上好像复新了一般。在诗里，似乎每一个字都是有灵魂的，它们在那里活泼地跳跃着。许多字合起来，就如同一个绝大的音乐会，很和谐地奏着音乐。这种美的感觉，音乐的领会，只有自己在那一瞬间觉得

3、，不能分给旁人的。"他指出了读书给人的愉悦享受、精神熏陶。世纪老人，冰心女士，在回忆自己的读书经历时，也为我们总结了可资借鉴的宝贵经验。　　（二）诵读活动　　1、同桌或前后桌的两位同学为一组，互相听、读，诵读全文。　　2、诵读要求与策略：　　能准确、清晰地读文，要忘我、深入地体会；指出对方同学朗读中的失误与不足。　　（三）正音释义　　笸箩天罡地煞无聊朦朦胧胧无病呻吟不能自已　　（四）思考活动　　1、学生活动与要求　　请同学快速浏览全文，圈画出能概括本文主要内容的语句。　　2、教师辅助策略　　同桌为一组，交流意见。　　（五）交流活动　　1、关于本文的主要内容　　明确：课文

4、通过回忆作者幼时、少时读书的经历及多年来读书的经验，勉励青少年"读书好，多读书，读好书"。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　2、课文紧紧围绕着"读书好，多读书，读好书"这一中心内容来组材、选材的，请同学在文中圈画作者回忆了幼时、少时哪些读过的书。　　明确：在2－10段，有《三国演义》、《聊斋志异》、《水浒传》、《精忠说岳》、《茶花女遗事》

5、、《红楼梦》等。　　这些内容体现了"多读书"这一中心。　　3、作者是按什么顺序来回忆幼时、少时读书经历的？在文中圈画表明顺序的词语。　　明确：时间顺序。　　表时间的词语："七岁时"、"同时"、"到我十一岁时""在我十二三岁时"。　　（六）课内小结　　"吾生也有涯，而知也无涯"，而人生中从亲身经历获得的经验是有限的，这就要求我们通过其他途径，用别人的、间接的经验来弥补缺失，丰富心灵，完善自我。　　读书，是人获得人生经验的更不竭的源泉。所以，我们要多读书。　　（七）课外小结　　1、请同学按时间顺序，课外小结自己的读书书目，并能指出每本书的主要优点或对自己的有益影响。　　2、

6、关于对作家冰心的介绍。（可附图、文）近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　3、课外阅读：选择自己喜欢的冰心作品，向同学推荐，并附推荐意见。　　第二课时　　（一）活动导引　　1、请同学介绍作者冰心及其创作。　　2、导入课文：正如同学们所了解的，冰心女士在作品中讴歌和颂赞的是壮美的自然、纯晶的童心、真挚的母爱。　　巴金在谈到少年时代和哥哥共读冰心

7、作品时的感受说："过去我们都是孤寂的孩子，从她的作品那里我们得到了不少的温暖和安慰。我们知道了爱星，爱海，而且我们从那些亲切而美丽的语句重温了我们永久失去了的母爱。……现在我不能说是不是那些著作也曾给我加添过一点生活的勇气，可是甚至在今夜对着一盏油灯，听着窗外的淅沥的雨声，我还能想起我们兄弟从书上抬起头相对微笑的情景。"　　具有永恒魅力才是真正的文学作品。冰心女士不竭的创作之源是什么呢？　　（二）诵读活动　　1、学生活动与要求　　请同学速读课文，圈画出能表明作者读书体会的词语。　　2、教师辅助策略　　同桌为一组，交流意见并将文中内容进行概