2015年的春《教育人类学》在线作业.doc

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1、2015年春《教育人类学》在线作业单选题第1题(2.0)分哲学教育人类学的本质生成理论分析模式认为研究（）是认识教育的基础。A、人的形成B、家庭的形成C、经济发展D、道德问题第2题(2.0)分教育是人的（）。A、人生观B、自我定义C、世界观D、价值观第3题(2.0)分（）是创新文化的关键。A、培养官场人员B、培养教书匠C、培养管理人员D、培养创造性人才第4题(2.0)分多元文化教育最终要通过（）来实现。A、社区教育B、价值观教育C、家庭教育D、课程与教学第5题(2.0)分哲学教育人类学主要以（）的学者为代表。A、欧美B、太平洋地区C、德语系等欧洲国家D、东亚第

2、6题(2.0)分哲学教育人类学关注（）A、人的存在B、人性是什么C、文化的发展D、文化的意义第7题(2.0)分教育人类学研究方法的学科特征是（）A、实地调研与文化分析B、教育咨询C、教育反馈D、文化哲学第8题(2.0)分教育进化具有（）A、固体性B、倒退性C、文化性D、物质性第9题(2.0)分（）是教育文化功能的本质表现。A、测量智力B、塑造人格C、锻炼体力D、培养审美第10题(2.0)分中国教育人类学发展得益于（）A、辛亥革命B、清朝瓦解C、文化革命D、改革开放第11题(2.0)分人类的行为在很大程度上是（）潜移默化的结果。A、政治模式B、文化模式C、经济模

3、式D、理性模式第12题(2.0)分人格的全面发展论强调培养（）A、政治人B、经济人C、健全人D、复杂人第13题(2.0)分课堂人种志强调研究者尽可能实现（）A、研究对象参与B、观察和访谈C、研究对象的确定D、参与观察第14题(2.0)分教育进化的特征有（）A、教育进化具有整合性B、教育进化具有反复性C、教育进化具有倒退性D、教育进化具有无常性第15题(2.0)分教育人类学认为人之所以成为人，主要在于人的遗传具有的（）A、本能B、未特定性C、自然性D、价值性第16题(2.0)分课堂人种志的量化研究主要是以（）描述研究对象。A、层次关系B、反馈关系C、数量关系D、

4、人际关系第17题(2.0)分文化教育人类学关注教育中的（）A、普及问题B、分班问题C、经费问题D、文化问题第18题(2.0)分人类的整体进化主要是以（）的水平和形式实现的。A、教育发展B、社会存在C、集体主义D、能力进步第19题(2.0)分以下哪种不属于教育人种志的世界观特征？（）A、注重本地人作用B、重视教育机构的文化联系C、强调个人主观意见D、重视学校文化功能第20题(2.0)分不属于教育选择文化的方式有（）A、就业B、排斥C、吸收D、加工改造第21题(2.0)分中华民族维系社会中形成的传统精神是（）A、人本位B、社会本位C、官本位D、价值本位第22题(2

5、.0)分（）是人类最重要的符号系统。A、房屋B、语言C、肤色D、脸色第23题(2.0)分教育是通过（）间接地促进文化变迁的。A、培养人B、培养官员C、培养学究D、培养天才第24题(2.0)分（）被国际上公认为是人类学特有的一种定性研究方法。A、比较法B、人种志C、文献法D、统计法第25题(2.0)分多元文化课程与教学的策略首先应考虑的是（）A、学生的学习策略B、学校的发展远景C、家长支持策略D、社会协调计划第26题(2.0)分现代教育发展需以（）为准则A、技术提高B、法制法规C、社会功效D、政治制度第27题(2.0)分个体文化适应过程的特点不包括（）A、文化适

6、应是人生过程B、文化适应有不同的发展阶段C、个体文化适应有不同的历史特点D、文化适应有相同的发展阶段第28题(2.0)分当前中国教育人类学的主要研究取向不包括（）A、弱势人群教育问题研究B、有色人种教育问题研究C、主流文化教育研究范型D、少数民族教育研究模式第29题(2.0)分教育人种志研究的核心工作是（）A、田野研究B、推论C、访谈D、问卷第30题(2.0)分文化交际策略理论注重研究课堂内外各种（）间的交际问题。A、国家B、文化C、宗教D、种族第31题(2.0)分“功能学派”主张重点研究文化与社会的（）问题。A、公民权利B、结构互动C、学校成长D、社区发展第

7、32题(2.0)分（）强调达尔文进化论的基本原理。A、文化学模式B、进化论模式C、社会发展模式D、工具主义模式第33题(2.0)分受过教育的人要通过（），才能真正实现现代化转变。A、参与社会实践B、参与政治革命C、参与社交礼仪D、参与社团活动第34题(2.0)分（）是分组实践的基础和保证。A、独立探讨B、合作学习C、课外实践D、课内学习第35题(2.0)分（）是文化创新的根本动力。A、道德建设B、教育创新C、政体稳定D、经济增长第36题(2.0)分文化适应是文化延续和（）的基本过程。A、社会个性化B、个体人性化C、个体文化化D、经济现代化第37题(2.0)分关

8、于学校的表述，正确的是（）A、学校是文