学习型班级一种创新与发展的班级管理模式

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1、学习型班级一种创新与发展的班级管理模式摘要:在我国随着教育改革的不断深化，社会发展和教育自身的改革要求高校要全面提高教育质量，要积极探索班级管理模式。本文借鉴当代先进的管理理论一一学习型组织理论，结合现代高校班级发展的实际，通过高校学习型班级的提出、创建学习型班级的意义以及创建学习型班级的具体方法几方面，探讨一种创新与发展的班级管理模式。关键词:学习型班级;建设;创新;具体思路中图号:C40文献标志码:A文章编号:9451(2009)02-151-04LearningClass:AnInnovativeandDevelopmentalModelo

2、fClassManagementYANGNa?na,DINGYang?bin(TheResearchDepartmentofIdeologicalandPoliticalTheoryTeachingandResearch,Xi’anTechnologicalUniversity,Xi'an710032,China)Abstract:Thedevelopmentofsocietyandthereformofeducationrequireall?roundimprovementinthequalityofeducation,soanewclassm

3、anagementshouldbeexplored.Basedonthecontemporaryadvancedmanagementtheorylearningorganizationtheoryandcombinedwiththepracticalsituationoftheclassinuniversities,aninnovativeanddevelopmentalmodelofclassmanagementisexploredfromtheaspectsofthedefinitionoflearningclass,thesignifica

4、nceandthemethodsofcreatinglearningclasses.KeyWordsJearningclass;construction;innovation;trainofthought一、学习型班级的提出21世纪是强调构建”学习型社会”的世纪，早在2001年5月，江泽民在亚太经贸组织会议上就提出“：构建终身教育体系，创建学习型社会。”如今，学习型社会的理念已经深入人心，一个建设学习型社会的新高潮正在孕育之中。作为高校高技能人才培养的前线阵地__班级，更应由学习型班级构成。学习型班级是指在日常学习、工作、生活中善于获取、创造、提

5、炼各方面有益知识，并以这些新知识、新见解、新理念为指导、不断修正自己行为、努力实现共同愿望的班级。在学习型班级中，学生通过“坚持不懈的自我超越”、“细水长流的心智改善”“、持之以恒的愿景累积”、“长期有效的团队学习”和“逐步奠定的系统思考”，从而得以不断突破自己能力的上限，共同创造实现理想的良好环境和班级氛围，并能全力实现共同的抱负，以及一起领悟如何共同进行团队学习，它的学习不仅引起了知识、信念、措施的变化，还增强了班级的革新能力和成长能力。二、学习型班级的创建意义传统的班级管理从组织文化的创立到组织结构的安排,以及组织制度的建立等方面表现出的种

6、种弊端，制约了班级教育功能的全面发挥。因此,学习型班级的创建是现代高校班级顺应时代发展的必然。（一）建立学习型班级是社会发展对高校改革的要求2001年5月,江泽民主席在亚太经合组织会议上提出：“构建终身教育体系，创建学习型社会。”党的十六大报告也提出了“形成学习型社会”奋斗目标，其根本目的是“促进人的全面发展”。创建学习型班级，培养学习型人才，是高等学校贯彻党的十六大精神、创建学习型学校的具体体现和适应时代发展的现实需要。（二）建立学习型班级是当前素质教育的要求21世纪的教育强调“把学生作为发展的中心”，学生的发展需要学习型班级。学习型班级最重要

7、的一个观念是:所有的学生都能学习。建立学习型班级符合当前素质教育的要求，因为它不仅注重营造良好的班级学习氛围，更注重培养学生自主学习、合作学习和持续学习的能力。努力培养学生终身学习的愿望和能力，有利于学生素质的全面培养和提高。（三）学习型班级是大学生自身全面发展的要求在传统的高校班级中，相当一部分同学存在着学习障碍:没有养成良好的学习习惯,缺乏学习动力，甚至厌学;没有明确的个人愿景，学习不努力，精神不振作;缺乏合作学习、探究性学习的精神，合作精神、团队意识差，这些都限制了学生的全面发展。学习型班级能够有效地提高班级的管理和教育效能，增强班级的凝聚

8、力和向心力、让每一位学生在学习型班级中培养自信能力、自主学习、合作学习等良好的习惯，获得持续创新的能力，成为一个有活力、能合作的学习团体