神经内科住院病人跌倒高危因素分析及临床管理对策

神经内科住院病人跌倒高危因素分析及临床管理对策

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1、神经内科住院病人跌倒高危因素分析及临床管理对策德阳市人民医院四川德阳618000摘要:目的分析住院患者发生跌倒的原因,探讨有效的管理对策。方法分析祌经内科住院病人特点,并对2014年1月至2014年12月发生的5例住院患者跌倒事件的共同点及特点进行回顾性分析。结果跌倒发生的时间以4:00-6:30最多(占60%),跌倒地点以床旁最多(占60%),意识障碍与认知能力的下降(占100%),另外该5例事件中原因还涉及护士、相关服务人员及照护人员防范意识、照护能力不足等。结论针对跌倒的原因制定管理对策,优化管理流程,实施针对性的防护措施,将有效避免或减少患者跌倒的发

2、生。关键词:神经内科;住院病人;意外跌倒;临床管理据报道,65岁以上的老年人约1/3每天发生跌倒一次或多次【1】,老年人跌倒往往导致机体创伤、功能状态下降,甚至危及生命等严重后果,还将增加其经济负担,延缓疾病康复,甚至造成医疗纠纷。因此,预防住院患者跌倒已成为评价医院医疗护理质量的一个重要指标【2】。祌经内科患者大多为老年患者,所患疾病大多与患者的大脑思维、行走步态等有关,是住院患者发生意外跌倒较为多见的临床科室。木文分析我科2014年1月至2014年12月5例住院患者发生跌倒的原因,探讨有效的预防措施。1资料与方法1.1临床资料:2014年1--12月入住

3、我科3601例患者,其中发生意外跌倒患者5例,男性4例,女性1例,平均年龄(70&plUsmn;2.4)岁。病室内发生3起,病室外发生2起。我科参与值班护士38名,均为女性,平均年龄(27±2.8)岁。1.2方法:采用病例回顾性研究,分析患者发生意外跌倒的原因:采用根因分析法从患者、护士、照护人员、安全指导方式方法及环境等多方面进行分析。根据分析结果,制定相应管理对策。2.结果2.1跌倒发生时间:3例发生在下夜吋段(4:19分-6:20分-6:30分)占60%(其中1例系家中洗漱吋发生),2例发生在上午治疗繁忙吋段9:00左右占40%o2.1.

4、2跌倒坠床事件均发生在护理人员薄弱吋段:(1)上午虽护理人员人数充裕,但均忙于治疗工作,可能导致细节的忽略;(2)特殊情况下尤不能忽略每一个病员:如洗地时发生的跌倒病员。在洗地开始吋护士便每个病房通知病员全部上床,洗地时不能下床活动。但发生跌倒的病员当时并未在病房,而当护士忙于治疗吋,该病员冋到病房因洗地原因变换了吃早饭的地点而发生跌倒;(3)下夜吋段,由于作息原因,人体反应能力本来处于弱势阶段,且该吋段不仅护理人员薄弱,而且家属亦处于闲顿、熟睡状态;另1例在家中于6:20发生跌倒(后判断为血管抑制性晕厥)。2.2发生地点:3例均发生于床旁占60%,1例发生

5、在家中,1例发生在开水房。2.2.1病员最容易发生跌倒坠床的环节即在由床上到床下的过程中。5例病员中:1例因意识障碍,无意识翻身,而无床档保护导致坠床;2例均因欲下床而行动失败导致跌倒坠床。2.3意识障碍、认知能力的下降导致跌倒/坠床行为的发生。该5起不良事件中,3例病员发生跌倒坠床前有意识障碍,占60%;2例病员发生跌倒坠床前有认知能力的下降,占40%。认知决定行为,该5起不良事件中,2例病员因自我认知不足导致不良后果的发生;意识障碍患者本就为跌倒坠床防范重点,3例患者中,1例患者发生跌倒前为嗜睡状态;另2例,据临床判断,1例可能系突发短暂意识丧失而导致跌

6、倒,1例系突发血管抑制性晕厥而导致跌倒发生。3讨论3.1我科住院患者特点分析3.1.1年龄因素在我国,65岁以上的老年人每年有1/3有跌倒经历。而在我科住院病人年龄结构偏向老龄化更是明显:70岁及以上人群达到了69%。3.1.2疾病及因疾病导致的因素脑梗塞、脑出血、TIA、癫痫、周围性眩晕、帕金森、精神症状疾病等我科常见疾病均是跌倒的直接高危因素,而尤该疾病导致的肢体乏力、活动不便、瘫痪、视力问题、意识障碍、沟通障碍、认知力障碍、精神症状、烦躁等则加重了患者的跌倒系数。3.1.3药物因素脑梗塞、脑出血病员80%以上合并奋高血压、糖尿病,因此使用降压药、降糖药

7、物是我科病人跌倒高危因素的又一特点;另我科常见心身疾病:焦虑抑郁,该类病员无不使用安眠、抗焦虑抑郁等冇镇静效果的药物,而该类药物作用加上病员自身情绪原因常常造成病员反应能力及判断能力下降。因此,从药物因素此块来分析,我科高危跌倒人群亦特点显著。3.1.4总体来说,从以上3方面:年龄因素、疾病因素、药物因素来分析,我科的确为跌倒/坠床高危科室,且以上3因素为不可改变因素,因此防范跌倒更成为我科不良事件防范的重点与难点。据统计一天120名住院病人,依据我院采用的住院患者跌倒/坠床评分表显示:跌倒高危评分高危率达93%。3.2预防跌倒的管理对策:根据以上5例跌倒坠

8、床的原因分析及特点、共性分析、讨论,针对性总结制定以

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