关于高校大学生情商教育的现状分析与对策

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1、关于高校大学生情商教育的现状分析与对策导读：现在请大家鉴赏的文章是情商和大学生方面的论文的写作提纲。本篇文章有利于同专业方向的大学硕士研究生和本科生在写作毕业论文范文前写作和查找资料有清晰思路。（漯河医学高等专科学校，河南漯河462000）摘要：学会生存、学会做人、学会求知、学会共处这是联合国教科文组织对21世纪教育支柱的概括.见，教育绝非单纯的文化传递，教育为教育，正于是对一个人人格心灵的唤醒，这是教育的核心.教育的一个特定目的是要培养感情方面的品质，特别是人和人的关系中的感情品质.大学教育的成果应该是身心健康的社会人，以情商的

2、培养必然属于大学教育的重要内容.但是，我国目前的高等教育普遍存重智育轻情育的问题，造成不少学生智商有余而情商不足，不能真正成，这种状况亟需加以改进.本文试图分析情商对于大学生成长成的意义及我国大学生情商现状基础上，探讨大学生情商培养的途径.关键词：大学生情商情商教育中图分类号：G641文献标识码：A：10039082（2016）03023902一、情商的内涵情商又称情感智商或情绪智商（EQ），是相对于智商（IQ）而言的，关于情商，国内外有很多的论述，其中以美国作家丹尼·戈曼《情感智商》一书中对情感阐述最为系统和通俗.他书中把情商概

3、括为五种能力：把握、控制自情绪的能力了解、疏导与驾驭他人情绪的能力自我激励与自我管理的能力面对逆境挫折的承受能力人际关系的处理能力以及通过情绪的自我调节，不断提高生存质本篇关于高校大学生情商教育的现状分析与对策论文范文综合参考评定下度:经典选题量的能力.即一个人的情商分为内外两个方面，通过了解自的天赋、能对内以及时觉察自的情绪，面对困境挫折时能用自的容忍力实现自我情绪管理对外以凭借自敏锐的观察力，及时判断、解读他人情绪，懂得何用圆满的方法处理与他人竞争合作的关系，使达到一个和谐的状态.由此见，情商教育与我们的生活息息相关，特别是对

4、于大学生来说，情商更是他们生活中必不少的一项技能.大学教育是他们社会化过程中一个重要且特殊的阶段，起着承上启下的作用.情商高的学生毕业后以顺利地融入社会，实现社会化，社会这个汪洋大海中游刃有余、鱼得水，更的奉献自的聪明智，实现自的人生价值.情商低的学生固然有着丰富的知识，但却与复杂的社会间具有难以跨越的鸿沟，表现出高智商、低能儿的现象，更甚者会出现心理疾病，严重者能会有犯罪现象的发生，届时他们的高智商能成为他们犯罪的有力工具.此，市场竞争此火爆的今天，越来越多的面试官更加注重应聘人员的情商，也是他们的综合素质，以，大学生的情商教育

5、显得越发必要了.二、当前我国大学生情商教育的现状当前我国高校情商教育参差不齐，出现诸多问题，了解这些问题有助于我们有的放矢地采取正确的措施提高情商教育的效果，以便更地实现个人效益与社会效益相统一、笔者认为，当前大学生情商教育存的问题主要表现以下几个方面：1。社会适应能力不高，缺乏独立性，不能很的自我管理现的大学生多是90后，出生物质富足，信息发达的X络时代，经济上的富裕和父母过多的关爱使他们很少有机会去接受生活的磨砺.笔者曾教师培训会上听到这样一个案例，上海某医学院一新生入学成绩很，但总不能与学交流，不太合群，后经校方了解，其父母

6、对孩子一味要求学习，家务一概不让孩子碰，限制孩子活动的时间，久而久，养成了孩子目前的这种状况.后经校方劝说，其父母意孩子休学半年进行心理治疗.平心而论，这种现象和我国当前的教育体制不无关系，管窥一斑，果大学不注意学生情商的培养，那最终向社会输出的是不合格的半成品，一个个拥有丰富的学识、华，却不能适应社会，这不能不说是教育的悲哀.再者，大学生的独立性表现两个方面：生活独立和思想独立.虽然大多数学生都能生活自理，但也不得不说确实存生活不能自理的现象，固然和家庭教育脱离不了关系，学校也应该承担起相应的责任.信息获取渠道多元化的今天，90

7、后大学生更容易接触新鲜的事物，与此时，一方面他们的世界观人生观价值观尚未完全树立，另一方面又处于逐步接触社会，开始新的社会化征程的阶段.主要表现为自我意识普遍苏醒，要求独立，但事实上他们的成熟度又尚未达到社会要求的标准，这使他们容易受社会思潮负面影响，不能自主判断、自主决定、易亦步亦趋，表现出趋性，的结果能是人云亦云，逐步丧失独立见解的能力，不的结果是能会受不良信息的诱导，走上犯罪的道路.2。抗挫能力不高，缺乏自我认知，不能很的自我情绪管理经济增长伴随着激烈竞争的今天，一方面，父母溺爱孩子，变相地使孩子丧失了面对真正社会的机会，使

8、他们难以体会社会的残酷、父母的艰辛，生活上一帆风顺，缺少真正的认知另一方面，社会竞争压力大人际关系复杂找工作难……等几乎成了社会成员的口头禅.学生这样的反差下喘着气学习生活，很容易出现孤僻的心理性格，不能很的认知自我，正确定位，使心理处于亚健康状态