简谈理论自觉与行为实践——高校社会主义核心价值体系教育新探

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1、简谈理论自觉与行为实践——高校社会主义核心价值体系教育新探导读：理论自觉与行为实践——高校社会主义核心价值体系教育新探是一篇相关价值和核心的论文的要求，免费分享阅读下载是对毕业生写作论文有着参考意义。（西安工程大学思想政治理论课教学科研部，陕西西安710054)摘要：当代中国社会生活的急剧变迁引发的观念结构和价值体系的多元化，凸显了大学生中开展社会主义核心价值体系教育的重要性.社会主义核心价值体系对高校思想政治教育的理念、目标、内容和方法提出了新的要求，一方面，主体践行社会主义核心价值体系的自觉性于主体的信仰与意志，要以思想政治理论课堂为主要平台，增强大学生理论

2、自觉另一方面，主体践行社会主义核心价值体系的自价值和核心论文的要求觉性通过行为展现，最终被实践检验.此，要从理论自觉和行为实践两方面促使高校社会主义核心价值体系教育价值生成.关键词：高校社会主义核心价值体系思想政治教育中图分类号：G641文献标志码：A：10022589（2011）29016302《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）》指出，要立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程.深入开展社会主义核心价值体系学习教育.[1]社会主义核心价值体系教育的实效性是一个影响该理论体系发展目标实现与发展路径选择的重大理论和实践问题，也是思想

3、政治教育学科的重要内容和新的学科增长点.何高校思想政治教育过程中增强社会主义核心价值体系对大学生的吸引力、凝聚力和感召力，提高大学生思想政治教育工作的水平和效果，是当前我们高校大学生思想政治教育工作实践中面临着的一个现实性课题.一、社会主义核心价值体系的科学内涵价值是一个关系范畴，是指客体对主体的意义，表示客体对主体需要的满足.马克思指出，acute;价值acute;这个普遍的概念是从人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的.[2]价值体系是一个民族一定时代、一定社会中形成和发展起来的，是一定社会、民族一定时代社会意识的集中反映.核心价值体系，涵盖社会发展的指

4、导思想和价值取向，决定着社会意识的性质和方向，影响着人们的思想观念、思维方式、行为规范，引领着社会思潮，是推动社会前进的精神旗帜.核心价值体系不仅作用于经济、政治、文化和社会生活的个方面，而且对每个社会成员的世界观、人生观、价值观都施加着深刻的影响.当代中国种价值观念的相互碰撞与冲突，社会主义核心价值体系的诞生具有科学性与必然性.党十六届六中全会通过的《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中明确提出了构建社会主义核心价值体系的战略任务，其基本内容包括四个方面，马克思主义指导思想，中国特色社会主义共理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精

5、神，社会主义荣辱观，构成了社会主义核心价值体系的基本内容.[3]社会主义核心价值体系，是社会主义制度的内精神和生命魂，决定社会主义发展的方向，是社会主义和谐社会的灵魂、核心.建设社会主义核心价值体系，有利于我们更清醒、更坚定地把握和坚持社会主义意识形态的本质，有利于我们更清醒、更坚定地把握和坚持社会主义先进文化的前进方向，是全社会思想道德共进步的需要.大学生是国家的未来，民族的希望.大学生思想政治素质何，更是本篇简谈理论自觉与行为实践——高校社会主义核心价值体系教育新探论文范文综合参考评定下度:优质选题直接关系到党和国家的前途和命运，关系到中国特色社会主义事业的

6、兴衰成败.新形势下，社会主义核心价值体系对大学生思想政治教育的理念、目标、内容和方法提出的新要求，社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育，增强高校社会主义核心价值体系教育的实效性是时代的必然选择.二、以思想政治理论课堂为主要平台，增强大学生理论自觉大学生践行社会主义核心价值体系的自觉性于大学生的信仰与意志，要通过课堂教学实现大学生对该体系的内化认.思想政治理论课承担着对校大学生进行系统的社会主义核心价值体系教育的任务，是高校思想政治教育的主要渠道和主阵地，承担着培养大学生正确的理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观等重要任务.用社会主义核心价值体系武装当

7、代大学生，落实科学发展观，是党的教育方针的具体体现，是社会主义大学的本质特征，更是实现大学生全面发展的根本体现.1、课堂中贯彻以人为本的思想政治教育理念落实社会主义核心价值体系，必须课堂中贯彻以人为本的思想政治教育理念，完善和充分发挥思想政治教育理论课的育人作用，思想政治教育必须积极改进和创新教育方式、方法及途径，以采取参与式、讨论式、开放式、互动式等教育方式，建立开放平等的新型师生关系，尊重学生人格，通过深入学生生活实际，主动拉近与学生的距离坚持教育、管理、服务相结合，把塑造人与服务人、发展人结合起来，完善思想政治教育途径和环节，建立起培养和优化学生道德接受机

8、制为核心的主体性思想政治