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1、导游词口语语体分为英语导游词语体特征研究第22卷第4期2004年7月贵州大学学报(社会科学版)JOURNALOFGUIZHOUUNIVERSITY(SocialScience)Vol.22No.4Jul.2004英语导游词语体特征研究杨梅(贵州大学旅游系,贵州贵阳550025)摘要:无论是在语音、汇、法层次,还是在语场、旨、式等方面,英语导游词均具有自身独特的语体特征。研究表明,了解和掌握这些特征,对提高外语导游的语言水平具有重要的意义。关键词:英语;导游词;语体特征中图分类号:H313文献标识码:A:1000-5099(2004)04-0109-03作为旅游业三大支柱的旅行社业
2、,其发展离不开一支高水平的导游队伍。导游使用的最重要的工具是语言。导游词,又名导游解说词,是导游员在指导游览时进行讲解、播文化、流感情所使用的语言。它首先具有解释性,即向游客介绍及解答有关景点的各类知识要点。其次,它是规范性和随意性的结合体,不同的导游员在使用导游词的过程中既要遵循一定的规则,又要灵活运用,突出自己的风格。导游活动拥有与旅行社业同样悠久的历史。在长期的实践活动中,导游词由最初导游员与游客间随意性的口头交流逐渐发展并形成了自身独特的语体特征。但多数导游员对此并未给予足够的重视,他们所设计的导游词无论是总体结构还是细节安排都不尽合理,容易出现诸如头重脚轻、语滥用、配不
3、当等弊病。本文根据韩礼德的功能文体学原理,从潜在语体特征和情景特征两个角度详细阐述英语导游词的特殊语体特征。一、导游词的潜在语体特征语体是由于交际方式和活动领域的不同形成不同言语的综合体系。它只有与语言的情景语境产生关系,在情景语境中起作用,才可成为语体特征。换言之,语体的形成取决于潜在语体特征与情景语境的结合。潜在语体特征包括音系和字系特征、汇和语法特征以及语篇特征。情景语境包含语场、旨、和语式。由于具体潜在语体特征和情景语境的不同,语体可分为口语体和书面体,书面体又分为科技语体、论语体、应用语体、文艺语体。英语导游词在编写阶段其语体显然是应用语体的分支,在实际使用过程中则具有
4、口语体的明显特征。英语导游词的特殊语体特征主要体现在音系、汇、法特征上。1、系特征英国现代作家毛姆在谈到自己的创作体会时说“ing.③TheconstructionofthesplendidForbiddenCitybeganin1406.(2)由于音长可以直接影响讲解的节奏,在实际导游过程中,为放慢游速,减缓旅游中的紧张情绪,导游多选用有长元音或双元音的词;为了加快旅游节奏,体现导游工作的高效率和时代感,like,start等,它们词意繁多,用法灵活多变,是日常生活口语交际中使用最多的词语。例如:①Noetellyouhoustbesplitopen,dressed,scald
5、edanddried.③Thetasteoftheroastduckisintheeating.Tryandjudgeforyourselves.3、法特征(1)多用简单句和简单的复杂句,少用结构复杂的复合句。为了更好地达到传递信息、销商品、流感情等目的,英语导游词应简明扼要,通俗易懂,生动活泼。复杂冗长的句子会令游客生厌,甚至感到不知所云,而简单句短小精悍,结构简单,表意明确,具有很好的表意传情功能,连续使用简单句还能产生铿锵有力、脆有力的效果。例如:Goodafternoon,ladiesandgentlemen.OnbehalfofCITSBeijingBranchandm
6、ycolleague,Isyoumayhave.以上这篇英语欢迎词全用简单的句子表达,琅琅上口,亲切自然。(2)多使用疑问句和祈使句。疑问句的使用是为了充分提高导游技巧,增加游兴。导游讲解的问答法分自问自答、问客答、问我答几种形式,它把握旅游景点的特点和游客的心理特点设问作答,重点突出,针对性强。英语导游词中使用疑问句可以造成悬念,引起游客注意,激发他们的好奇心,促使他们去了解问题答案,从而产生共鸣,加深印象。例如:①Doyouknoanystepstherearefromheretothetopofthemountain?Ielischieflyusedemberthebusn
7、umber.②Donotdrinkunboiledightcauseyousick.③Letusheadforthehotel.Itisaboutanhour’sride,sositbackandrelax.(3)恰到好处地运用感叹句。感叹句的运用应做到适时,适地,得体,不恰当地运用只能引起游客的反感。二、情景语境特征语体都可看成是一种交际形式,离不开交际的内容、际的参与者及交流媒介等环境因素就是功能文体学所说的情景语境。根据功能文体学,情景语境包括语场、旨、语式。语场是指发生的
