简谈留守儿童、流动儿童自我发展与社会支持的比较研究

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1、简谈留守儿童、流动儿童自我发展与社会支持的比较研究导读:此篇文章是儿童和社会支持相关的论文综述格式,供需要写此方面相关本科和硕士以及专科生毕业论文的学子们鉴赏。马向真刘瑞京王漫漫沈静[摘要]以5学的648名儿童为被试,研究留守、流动儿童自尊、自我意识的发展特点,探讨社会支持对留守儿童自尊、自我意识的影响.结果显示:(1)留守儿童、流动儿童的社会支持水平低于普通儿童.(2)留守儿童、流动儿童自我意识总体水平上,与普通儿童无明显差异但躯体外貌属性维度上得分要显著低于普通儿童留守儿童、流动儿童的自尊发展水平低本篇留守儿童、流动儿童自我发展与社会支

2、持的比较研究文章原创shuoshilunargin-top:5px;margin-right:10px;text-align:center;float:left;argin-left:10px;border:1pxsolid#ddd;border-bottom:2pxsolid#ddd;position:relative;overflop;acute;sselfconceptScale,PHCSS)由美国心理学家Piers及Harris于1969年编制、1974年修订,主要用于评价儿童自我意识的状况.用于临床问题儿童的自我评估,也调查中作为

3、筛查工具使用,该量表国外应用较为广泛,信度与效度较.2002年由中南大学精神卫生研究苏林雁教授联合国内20多家单位,将此量表进行了标准化制定了全国常模,PHCSS含80项是否选择型的测题,适用于8~16岁儿童.[10]2。自尊量表.自尊量表(selfesteemscale,SES)由Rosenberg于1965年编制,是目前我国心理学界使用最多的自尊测量工具.[11]p318320有的研究表明,该量表的分半信度为0。76,α系数为0。77[12],是较为靠自尊测查工具.3。社会支持量表.社会支持量表由肖水源于1986年编制,[9]该量表共有

4、10个条目,包括客观支持、主观支持和对支持的利用度三个维度.量表评分有三种形式:总分(即10个项目评分和),客观支持(第2、6、7个项目评分和),主观支持(第1、3、4、5个项目评分和),支持的利用度(第8、9、10个项目评分和).本研究测查前,参考杨磊[13]等人的研究,对量表的用词进行了下调整,以适应儿童群体的实际情况,但量表的信度未受影响,信度系数为0。72.根据实际情况将项目4中的事改为学.项目5由从家庭成员得到的支持和照顾更改为从家庭成员和学校得到的支持和照顾将原选项中Ⅰ夫妻改为老师将选项Ⅲ子女改为祖父母、外祖父母.项目6与项目7

5、选项由A配偶,B其他家人,C朋友,D亲戚,E事,F工作单位,G党团工会等官方或半官方组织,H宗教、社会团体等非官方组织,I。其(请列出)变更为A父母,B其他家人,C亲戚,E学,F老师、班主任,G学校、少先队,H教堂等宗教、社会团体,I其(请列出).项目10对于团体(党团组织、宗教组织、工会、学生会等)组织活动变更为对于团体(学校、班级)组织活动.由于一些措辞做了调整,为验证其效度,我们采用相关分析来探索量表的结构效度.结果发现,客观支持维度与主观支持维度间的相关仅为0。13,客观支持与支持利用度间的相关仅为0。15,主观支持与支持利用度间的

6、相关仅为0。17,均低于三个维度内部间的相关.基于此,我们以认为该量表效度被接受.(三)数据统计方法使用SPSS17。0forargin:0auto;font-size:12px;color:#666666;">儿童和社会支持论文综述格式儿童,社会支持由高到低依次为普通儿童,流动儿童,留守儿童.(2)自我发展不层面,留守儿童、流动儿童与普通儿童群体处于不水平:留守儿童、流动儿童自我意识水平上,与普通儿童无明显差异,但躯体外貌属性维度要显著劣于普通儿童留守儿童、流动儿童的自尊发展水平低于普通儿童,而留守儿童、流动儿童两者间无显著差异(3)留守

7、儿童、流动儿童的自尊与自我意识存显著相关.注:[1]李海秀,留守儿童达6000万,流动儿童超3500万[N],光明日报,20130516,(14)。[2]周宗奎,孙晓军,刘亚,周东明。农村留守儿童心理发展与教育问题[J]。北京师范大学学报(社会科学版),2005,1[3]Bhugra,D。Migrionmentalhealth[J]。ActaPsychirSc,2004,109。[4]罗静,王薇,高文斌。中国留守儿童研究述评[J]。心理科学进展,2009,17(5)。[5]郝振,崔丽娟。自尊和心理控制源对留守儿童社会适应的影响研究心理科学[

8、J]。心理科学,2007,30(5)。[6]苏林雁等,PiersHarris儿童自我意识量表湖南的修订[J]。1994,2(1)。[本篇简谈留守儿童、流动儿童自我发展与社会支持的

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