急诊绿色通道在急性心肌梗死患者中的应用

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1、急诊绿色通道在急性心肌梗死患者中的应用王璞郝永红王红摘要目的:探讨急诊绿色通道在急性心肌梗死患者中的应用效果。方法:选择2010年6月~2013年6月我院收治的急性心肌梗死患者90例,将其随机等分为对照组和观察组,对照组采用常规护理,观察组在常规护理的基础上再予以急诊绿色通道,比较两组患者SAS、SDS评分。结果:治疗30d后,观察组患者的SAS、SDS评分均低于对照组,差异比较有统计学意义(P<0.05)。结论:急诊绿色通道应用于急性心肌梗死患者,可有效改善患者的心理状况,有利于患者的治疗与康

2、复,值得临床推广应用。.jyqkergencygreenchannelinpatientsyocardialinfarctionedicalCollege,Xi′an710038)AbstractObjective:Toexploretheeffectofimplementationofemergencygreenchannelofpatientsyocardialinfarction.Methods:FromJune2010toJune2013period,90patientsyocardia

3、linfarctioninourhospitallydividedintotergencygreenchannelonthebasisofroutinenursing.Toparetheapplicationeffect.Results:After30dtreatment,ergencygreenchannelonthepatientsyocardialinfarctionobviousimprovementeffect,caneffectivelyimprovethepsychological

4、statusofthepatients,isconducivetothetreatmentandrehabilitationofpatients,isotion.Keyyocardialinfarction;Emergencygreenchannel;Application急性心肌梗死(acutemyocardialinfarction,AMI)又称为心肌缺血性坏死,为一种冠状动脉急性闭塞,患者会发生胸闷、心律不规律、急性循环功能障碍以及血清心肌酶增高等一系列心电图的改变[1,2]。由于急性心肌

5、梗死的发生与患者的心理状况有着直接的关系,故对AMI患者实施急诊绿色通道可有效降低各类并发症的发生率,并且急诊绿色通道的落实开展,不仅能够提高患者治疗与康复效果,而且还能完善其优质护理服务的质量,本研究对急性心肌梗死患者实施急诊绿色通道的效果进行深入分析,旨在为其患者的治疗与康复提供科学依据。现将结果报道如下。1资料与方法1.1临床资料选择2010年6月~2013年6月我院收治的急性心肌梗死患者90例,将其随机等分为对照组和观察组。对照组男22例,女23例;年龄50~70岁,平均(59.13±8

6、.32)岁。观察组男21例,女24例;年龄48~70岁,平均(59.20±8.28)岁。两组患者的性别、年龄、病症类型、病情进展、精神面貌、生活习惯、居住环境、婚姻状况、文化程度、经济状况及诊断治疗等差异比较无统计学意义(P>0.05),具有可比性。1.2纳入标准(1)参照《急性心肌梗死现代治疗策略》[3]标准,予以诊断治疗。(2)SDS和SAS评分均超过40分。(3)年龄≤70岁。(4)患者自主意识清楚,可配合研究的进行。(5)排除精神异常者、合并心源性休克或心力衰竭等并发症患者。(6)征询患

7、者及家属意见,签署同意书。1.3护理方法1.3.1对照组(1)心理护理。专业心理医护人员要及时与患者及家属进行沟通,准确掌握其心理状况,然后对症予以引导,务必使其心态乐观积极,以便手术的顺利进行。(2)术中干预。医师要积极查看患者身体状况的改变,在手术时医师要随时询问患者,以保证患者用最好的状态来配合手术的完成。(3)基础护理。患者入院后,对医院环境会产生一定的陌生感和紧张感,此时相关护士可热情地向其简单介绍医院环境、规章制度、仪器设备、主治医师、注意事项等,并且及时听取患者的感受,增强患者对护

8、理人员的信任感,密切护患关系。(4)健康教育。健康知识的宣传普及也是十分关键的,使患者能够正视自身疾病是其心态调节的关键点,并且还需经常叮嘱患者及家属要遵医用药、并发症预防、不良反应处理、按时复查。(5)日常干预。联合家属对患者的日常生活进行科学干预,保障患者合理饮食、适当运动、充分睡眠,最大化地为患者预后营造有利环境。1.3.2观察组实施急诊快捷流程:(1)加快诊疗速度,缩短急救时间。在接诊前准备好抢救所需的器械、药物,同时通知具体科室待命。(2)待患者至急诊后,开启生命绿色通道,在60min

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