教研室xx－2017学年下学期工作计划及活动安排

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1、教研室XX—2017学年下学期工作计划及活动安排教研室XX—2017学年下学期工作计划及活动安排一、指导思想以习近平总书记的“四个全面”为指导思想，认真贯彻党的教育方针，深入领会国家、省、市中长期教育发展规划纲要精神，遵循教育教学规律，在工作中不断创新思路和改进方法，深化程改革，优化教学模式，强化培训、规范管理、科学教研;不断转变工作作风，切实履行“研究、指导、管理、评价”四大职能；完善教学质量评价体系，调动广大教育工作者教书育人的积极性，促进全县教学质量的全面提高。二、工作思路新学年全县中小学教学工作的总体思路是:全面实施“一三三四”工程一一坚持一个中心：聚焦主业，

2、以教学工作为中心；狠抓三个阶段：小学阶段抓规范、打基础，初中阶段抓评价、促质量，高中阶段抓干劲，进位次；提高三支队伍的素质:一是提高管理人员队伍素质，二是提高教研人员队伍素质，三是提高一线教师队伍素质；落实四个强化：一是强化常规管理，二是强化堂教学改革，三是强化过程监测，四是强化教学质量评价。三、奋斗目标绕总体工作思路，通过一年的不懈努力，力争实现以下奋斗目标：小学：规范管理，特色办学，提高学生整体素质；初中：每年向高中输送优秀生人数增幅10%以上，高分段人数保持全市领先地位；高中：上台阶、进位次、争名牌，提高高招本科上线率。四、方法措施（一）强化常规管理1、推行教学

3、常规视导制度化、常态化，目的是狠抓中小学教学常规管理，以管理促质量，向管理要质量。教研室人员每周至少三天带深入基层进行教学常规视导，逐步使教学常规视导制度化、常态化，有力推进我县教学常规管理科学化、合理化的进程。教研室适时将各学校教学常规管理情况、教研教改特色、动向、经验进行总结，通过教研例会或教研信息进行通报。各乡镇、各学校要逐步把教学常规管理放在举足轻重的位置，分层管理，责任到人，做细做实了“备、教、辅、改、考、评”各环节的工作。2、进一步规范各学校程设置、程实施、过程督导等教学管理工作，确保程开设开齐、开足、开好，“备、讲、批、辅考、评”等常规教学工作落到实处。

4、3、认真学习《xx中小学教学常规概要》，各单位要定期进行教学常规检查，对于存在问题严重，或者督促后不予整改的教师，采取措施予以及时处理。4、建立教学管理定期汇报制。各乡镇普教专干、教导主任在教研例会上对上月各种活动进行总结汇报，并上报下月各种活动计划。各单位在活动后要及时上报信息，做到计划、记录和信息三对照。学期末，教体局将根据学校开展各种活动情况进行评价，并把评价结果纳入年终考核。(二)扎实开展教科研活动1、打造高效堂(1)发挥名师的引领作用，借助名师观摩活动和专家讲座活动，提升教师业务能力。(2)搭建教师教学比武平台。要求各单位通过观摩、公开、优秀教案、优质及优质

5、评选等形式，促进教师专业化成长。(3)积极探索高效堂教学模式，构建适合我县实际的教学模式的高效堂。2、推广教学成果做好省、市、县级科研题及综合实践活动的申报、鉴定工作及成果推广工作，为教学质量的提高提供理论支撑。教研员要深入基层，帮助学校和教师总结、提炼在程改革过程中所积累的经验和成果。在全县范围内开展教学成果展示和评比活动，并邀请专家进行评审，推广优秀单位和个人的教学成果。3、实行一线工作法。各学科教研员、普教专干、业务校长、教务主任，要主动到学校、班级、堂，开展学科调研、推门听、临时常规检查等工作。及时发现学科教学中的问题，积极研宄思考，为学科教学和学校管理提出合

6、理化、建设性意见和建议。4、开展校际联合教研活动。继续以“三同”教研活动为主要形式，以校际合作组织为依托，扎实开展好校际教研合作与交流。各联谊单位每月至少组织一次活动，并形成书面材料上报县教研室。、继续做好传统文化教学工作。尤其是要加强经典诵读和书法教学工作，培养学生的阅读能力和书写能力。（三）加大评价力度1、进一步修订完善《XX中小学教学质量评价方案》，使评价更规范、合理、公平，各乡镇督学机构（中心校）要依据此方案制定出符合本乡镇实际的评价方案。2、加强过程性与结果性评价相结合。教育局对督学、中学（含高中）及局直学校直接进行评价。小学评价以乡镇为主，各督学机构（中心

7、校）组织木乡镇小学调研考试，每学期1次，一年2次，并把评价结果上报教研室。期中、期末考试：全县统一命题，初中由教体局统一组织、、统一评价，以质量检测形式进行；小学以督学机构（中心校）为单位，统一组织、统一评价，把评价结果以简报形式（含电子文档）及时上报教研室。调研考试：教体局对中学调研考试一年内不少于4次；小学进行随机抽测，分A、B组进行，每学年教体局随机抽至少一个年级进行调研考试。关注高中教学进程，对期中、期末、一模、二模、联考等考试的成绩进行质量分析，把联考位次及时公布于众，让社会进行监督。高中的名牌、一本及二本上线率与评价挂起钩来。3、加强对中