县高考奖励方案

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立县高考奖励方案　　篇一：XX年高考奖励方案　　XX年高三突出贡献奖励方案(草案)　　一、高三突出贡献奖励（以后简称高考奖）设置宗旨：　　充分调动广大教师的积极性，尤其是高三教师的积极性，激发全校教职员工勤恳工作，奋力拼搏、锐意进取、努力提高南漳二中的声誉，全面开创南漳二中教育教学工作新局面。　　二、XX届高三奋斗目标　　①继续保持南漳二中在全市同类高中取得高考本科率、专科率第一的成绩。　　②应届班：一、二类分别设立一个指标为期

2、望值。三类，文：7人；理：7人。四类：各班９5%。　　③美术班高考本科率65%，专科率达到95%，　　三高考奖励方案：　　①应届班和美术班分开设奖。　　②应届班以襄阳市教研室正式公布的统计结果为准，本组内综合排名第一（或高于县内同类学校）按班平14000元奖给年级组，如果专科或本科升学率只有一项排名第一，按第一名奖金的80%奖给年级组，两项都排名第二或更差，奖金按第一名奖金的70%发放给年级组。　　③班级突出贡献奖（由学校公用经费中支出）：随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起

3、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　为了提高二中知名度，鼓励教师培优，充分体现优劳优酬原则，对在高考中成绩优秀的班级另设特别贡献奖。应届各班每考上一个一类线另奖该班3000元，考上一个二类线奖1500元，每增加一人奖金在前一人基础上递增300元，上不封顶；　　④单科突出贡献奖：　　单科高考成绩达到一类线，按人从班级实际奖金中每人提取50元奖给相应教师。　　⑤补充说明：　　若高考综合排名在小组内排名第一，学校将另外投入叁万元作为特别贡献奖励；若高考综合排名在小

4、组内排名第二，学校将另外投入一万五千　　元作为特别贡献奖励。　　⑥领导管理奖：　　为了加强领导的责任心和调动其积极性，体现责、权、利和谐统一原则，设定校长、书记奖励方案，若我校在市评估组中排名第一，奖金为全体高三教师奖金的平均数，排名第二，奖金为教师的平均奖的70%，如果分管教学校长代高三年级课，保底拿教师的平均数；不代高三年级课，拿高三教师平均奖的一半,如排名在第三名及以后，每人扣200元管理金；（不重复计算，本奖金从学校公用经费中支出)。　　⑦班主任管理奖：随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首

5、，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　各班主任从各班所得实际总奖金中提取4%作为班主任管理奖。　　四、年级奖金的分配方案：　　（一）、年级总奖金的30%(不含特别贡献奖)均分给年级任课教师。　　（二）、剩余的70%应届班按同类班级的得分比例分配。　　1、各班定指标：完成指标各班记100分。　　2、各班超（差）任务1人按一、二、三、四分别记正负10、８、６、２分（不重复计算）。为奖励流失率低的班级，以同类班级四（二）最低人数为基数，其它班级

6、每超一人，班级总分加两分。　　3、各班实际总分数=各类积分之和　　各班奖金数=（年级总奖金/年级总分数）×班级实际总分数×70%　　4、、班级奖金数+班级贡献奖为班级实际总奖金。　　6、美术班高考奖励方案：　　高考本科率65%，专科率达到90%，则按高三年级应届班的平均数（14000元）独立分配奖金，本科率低于65%，则按高三年级应届班的平均数的90%分配奖金，美术班的总奖金为：　　该班从年级组实得奖金+班级贡献奖（以录取为准）　　美术班的班级贡献奖为符合下列条件之一者：随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三

7、驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　①、专业和文化均达到清华、中央美术学院、中国美术学院的奖励3000元/人。　　②、专业和文化均达到全国排名前50强的高校，奖励XX元/人。③、考入川美、西美、天美、湖美等八大美院之一的奖励1000元/人。　　④、专业和文化均达到一类线且被一类院校录取的奖励600元/人。专业和文化均达到一类线但未被一类院校录取的奖励500元/人。（①②③需以省招办签发的录取通知书为准）　　⑤、文化艺术本科率达

8、到80%则另奖该班从年级组应得奖金的1